人教版英语七年级上 Unit1 Section A（1a-1c）参考教案.pdfVIP

Unit1SectionA （1a-1c）参考教案 一、Teachingaims （教学目标） 1．学会问候他人。 2．学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字。 3．从对话中学会获取更多他人的基本信息。 5．初步学会使用部分形容词性物主代词。 二、Languagepoints （语言点） 1．要求掌握以下句式： （1）— What’syour name? — Mynameis… （2）— Hello!I’m Mary. — Hi,Mary!I’m Jim.Nicetomeet you. （3）what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ nameis 2．要求掌握以下词汇： （1）生词：name,clock,am,nice,meet,what,hello （2）人称代词和形容词性物主代词：I,you,my,your,his,her （上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第 一课时中非正式出现，给学生初步的印象，为后面的学习作铺垫。） Difficulties （难点）：本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述 时容易混淆男名和女名，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。 三、Teachingsteps （教学步骤） 1.Warming-up andrevision （课堂热身和复习） (1)Playthetape,enjoytheABC songor Hello song,andgetthe Ssto singtogether.1 (2)Warm greetingstothe students2 T:Hello!/ Hi! S:Hello!/ Hi! T:You areverybeautiful/cool/… S:Thankyou. 1 5/ 2.Presentation （呈现新知识） （1）T:Hello!MynameisLily.What’syourname?3 S:(引导学生回答)MynameisTom. T:It’sagood/nicename.4 Ilikeyourname. （2）T:Hi!I’mLily./ Myname’sLily.5 S:(引导学生回答)Hi!Lily.I’mAlan. T:Nicetomeet you!5 S:Nicetomeetyou! （3）Practicetheexpressionson theblackboard.Tellthe Sstopay attentionto:what’s ＝what is I’m＝I am name’s＝nameis 3.Play agame.(Show the Ssabagwith fruitsandtwoboxesfullofEnglish names.)6 T:Lookhere.Ihavealot ofgiftsforyou.Comehereandtouch. Try to say them in English, I’ll give you the gift and let you choose an English namefirst. S:Yeah. S1:(获得英文名后)Myname’s…/ I’m… S(全班):Nicetomeet you! S1:Nicetomeetyou! 4.Work on 1a （完成P1－1a） T: Now look at the pictures on P1. Listen and Read. Try to say and write English wordsfor thethingsinthepicture.Seehowmanywordsyou know. T:Lookhere.What’sthis?Whoknows? （Reward the student if she / he knows the word and write some new words on theblackboardtoteach the Ss,such asclock…） 5．Work on 1b （完成P1－1b） T:Now let’slistentothetape,findouttheright conversation,andnumber them 1-3.8 （Point out the bo