民主管理是促进和谐发展的杠杆.pdfVIP

民主管理是促进学校工作和谐发展的杠杆 东台市梁垛镇小学 近年来，我们梁垛镇小学在市教育局党委和教育工会的正确领导下， 紧紧 围绕学校教育、教学中心工作，贯彻落实《工会法》 ，认真履行工会组织的基 本职能，维护广大教职工的合法权益， 调动教职工的主动性、 积极性和创造性， 注重 实行民主管理，尊重教师人格， 尊重教师的合理要求，充分发挥教代会在 学校民主管理中的杠杆作用，坚持校务公开，强化民主监督， 学校的办学水平 不断提高，办学质量不断提升。其具体做法如下： 一、 建立领导体制和工作机制 建立强有力的领导体制和规范的工作机制是开展民主管理的基础和关 键，是保证民主管理工作实施的前提。学校从建立领导体制和工作机制入手， 主要抓了以下几方面的工作。 1.建立领导体制。为切实保证民主管理工作得以开展和顺利进行，学校成立 了以校长为组长， 一名副校长和工会主席为副组长的民主管理领导小组。 小组 成员由市、 镇人大代表及有较高威望的一线教师共 9 人组成。 民主管理领导小 组定期召开会议，明确工作职责，确定 “公开 ”的事项，研究分析 “公开 ”的工作 情况，推动 “校务公开 ”的深入和发展。 2.确定公开原则。学校公开的原则、内容和重点是以下几方面。 （1）突出重点的原则。凡是学校改革发展的重大决策，涉及教职工切身利 益，教职工关注的焦点、难点问题都要公开。 （2）真实性原则。凡是规定公开的事项必须如实公开，不弄虚作假。 （3）时效性原则。凡规定应公开的事项必须按规定的时限公开，不得拖延。 （4 ）整体性原则。凡规定应公开的事项必须全过程公开，包括公开依据， 公开过程，公开纪律和公开结果。 （5）组织性、纪律性原则。凡是对政策性强，涉及面大的对社会公开的事 项经请示确定后方可公开。 3、民主管理的内容和重点。 （1）学校的发展规划、年度工作计划、各项改革方案及实施情况。 （2 ）学校制定有关教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、评优、职称评定等 政策规定的程序和结果。 （3）学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况。 （4）工程建设项目，如投标情况、竣工验收及工程决算等， （5）食堂经费的运行和管理，严格实行专人管理，购菜实行轮值制，学期结 束，除了学校组成以工会经审委员为组长的经审小组审理外， 还经市局经审组 审查。 4.加强民主管理的多种形式。在民主管理工作中，学校充分发挥教职工大会 的主渠道作用，不断补充和丰富教职工大会的工作内容，拓宽教职工大会的工 作领域，强化教职工大会参与管理和监督的职能，使学校的民主管理工作成效 显著。 二、提升民主管理意识 1.更新管理理念，适应民主管理要求。学校民主管理的开展，主要取决于学 校管理者的管理理念。 近年来，我校领导班子成员注重加强学习，注重吸收和 借鉴先进学校的管理经验， 力求把民主管理作为提升学校管理境界的突破口和 契入点，学校定期召开民主生活会， 及时总结和反思工作中的不足。 正常召开 中青年教师座谈会、师生恳谈会等，及时发现问题并切实加以改进。 2.坚持以身作则，争当民主管理模范。学校要求领导班子成员，严格执行学 校的规章制度， 充分发挥自身的模范带头作用，不断推进学校的民主管理。班 子内部能做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员能严守纪律，率先垂范，不 做违反规定的事， 不讲违反原则的话，不超越职权办理各项事务，赢得了教职 工的尊重和信任，得到了上级领导的好评。 3.坚持民主集中，做到重大问题集体研究。学校工作中各项重大问题，都由 校长构思出一个整体框架，设计好讨论方案，并经过充分酝酿讨论，