五数上册《设计秋游方案》导学案.pdfVIP

三、当堂训练。 《数学好玩》 交流反思： 《设计秋游方案》导学案 1、在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？ 班级： 姓名： 学习目标： 2、对教材 96 页设计的秋游方案，你有什么建议？ 能正确计算整数乘法、加法，并能解决生活中的实际问题。 学习内容： 一、自主学习。 （1）想一想：设计方案前，先要做哪些方面的准备？ 四、当堂测评。 （2）把要做的准备工作写下来 。 1、完善各组的秋游方案。 二、合作学习。 小组交流 ： 任务：结合主题图及相关信息设计秋游方案。 要求：（ 1）仔细观察主题图及 95 页第 1 题中的数学信息，读一读。尝试解决秋游方案中费用 问题， 95 页表格。 自我评价： 五年级学生自我评价表 （2 ）、组长组织组员讨论、填写 95 页秋游方案。 评价内容 评价等级 评价内容 评价等级 A B C A B C 我能认真倾听 我能自主学习 我能独立思考 我能积极发言 我能积极参与小组活动 我能发现同学的错误 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 成绩统计 A （ ）个 B （ ）个 C （ ）个 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失 沁园春·雪 滔滔。 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 滔滔。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 风骚。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。