七年级数学下册4_6两条平行线间的距离平移在实际生活中的应用素材(新版)湘教版1 .docxVIP

七年级数学下册4_6两条平行线间的距离平移在实际生活中的应用素材(新版)湘教版1 .docx

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平移在实际生活中的应用 平移是图形的一种基本变换,在日常生活应用也十分广泛 . 现举例说明: 例 1. 如图 1( a) , 在长为 a m,宽为 b m的一块草坪上修了一条 1m宽的笔直小路,则余下 草坪的面积可表示为 m 2 ;如图 1(b ), 现为了增加美感,把这条小路改为宽恒为 1m的弯曲小路,则此时余下草坪的面积为 m 2 . 解析: 利用“平移不改变图形的形状和大小”这一性质可使本题迅速解决 . 由图形可知,图1( a)和图 1(b) 的阴影部分经过平移可以组成一个长方形,如图 1( c) . 则图 1( a)中的长为 a,宽为 (b-1) ,所以面积为: a( b- 1)= ab- a;图 1(b) 中的长为 a,宽为 (b-1) ,所以面积为: a( b- 1)= ab- a. 说明: 这里通过平移的知识,使求解简洁、方便 . 例 2.如图 2,在高为 2 米,水平距离为 3 米楼梯的表面铺地毯, 地毯的长度至少需 米. 解析:把每阶楼梯的高沿水平方向平移,和就是楼梯的总高度; 把每阶楼梯的宽沿竖直方向平移正好构成了楼梯的总长度, 再把楼梯的总高度和总长度相加,即得地毯的长度至少需 2+3=5(米). 例 3. 如图 3,从 A 地到 B 地经过一条小河(河岸平行) ,今欲在河上建一座桥,应如何选择桥的位置才能使从 A 地到 B 地的路程最短? 解 解析:从 A 到 B 要走的路线是 A→M→ N→ B,如图 3,而 MN是定值,于是要使路程最短, 只要 AM+BN最短即可 . 此时两线段应在同一平行方向上,平移 MN到 AC,从 C 到 B 应是余下 的路程,连结 BC的线段即为最短的,此时不难说明点 N即为建桥位置, MN即为所建的桥 . 例 4. “小小竹排江中游,滔滔江水向东流 ,, ”这首歌是那样熟悉、那样亲切,现在我们 来研究一个关于竹排的问题 . 如图 4,静止的湖面上,西南风将一块四边形的竹排以每分钟 0.5 米的速度向前推进,问 10 分钟后此竹排沿着什么方向平移了多少米?画图表示 . 解析:由题意可知,竹排平移的方向为西南风的方向即北偏东 45°,竹排平移的距离为 0.5 ×10=5(米) . 画图如图 5 所示 . 说明: 由平移的特征可知,对应线段平行且相等 . 对应点的连线平行且相等 . 此题通过实际问题体验平移现象,理解平行特征,结合方向角、行程计算,认识知识之间的联系,不可 孤立看问题 . 生活中利用平移解决问题的例子还有很多,如室内地面砖图案,电梯上下移动,火车在笔直的铁轨上飞驰等都采用了平移变换的思想,给生活带来了方便 . 2

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