燃料的家庭反思.pdfVIP

精品文档 你我共享 西师版语文五：《燃料的家庭》教学设 计 教材分析 这是一篇科学小品文， 全文运用拟人的手法， 分别介绍了固体燃料、 液体燃 料和气体燃料家庭成员的名称， 以及各个成员的特点和作用， 突出了燃料家庭在 现代化建设中的重要作用。 教学目标 1?学会本课生字，词语，能正确，流利地读课文。 2? 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什 么 3? 学习分类，解释，比较，抓特点等说明方法。 教学准备 教师：生字，词卡片。 学生：搜集有关燃料的图片，文字资料，预习课文，勾画出生字，新词，标 出段落序号。 教学重难点 知识改变命运 精品文档 你我共享 理解课文内容，了解课文讲了几种燃料，这几种燃料各有什么特点和作用。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、 谈话导入，揭示课文题目 （板书：燃料） 1 、什么是燃料 （燃烧时能产生热能，光能的物质） 2 、出示句子：燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就 要停顿。在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。 （1）读句子，你从这句话体会到了什么 （2 ）结合你搜集的资料，说说燃料在我们的生产生活中有什么重大的作用 （3 ）板书课题：燃料的家庭。齐读课题。这是拟人的说法。今天就让我们 去了解了解燃料的家庭中有哪些成员。 3 、这是我国著名的科普作家高士其的一篇科普文章，先读一读课文链接， 了解作家。 知识改变命运 精品文档 你我共享 燃料的家庭中到底有哪些成员呢 它们各有什么特点和作用呢大家读一下课 文就知道了。 二、初读课文，初知课文内容 （自由读文） （一）提出自读要求。 1 、读第一遍时，把课文读通，读顺。哪一句读不通顺，回过头来再读，直 到把这一句读通顺了再往下读。 2 、遇到生字要看看拼音，多读几遍，用自己喜欢的方式自学生字，记住了 以后，再往下读。 3 、再读课文，看看课文是从哪几方面介绍燃料家庭的。一共介绍了哪几种 燃料。在燃料的种类和名字下面做上不同的符号。 （二）检查自读效果。 1 、认读生字卡片。（提示容易读错的地方） 2 、学生提出不理解的词语。 3 、课文是从哪几方面介绍燃料家庭的 （课文是从固体燃料，液体燃料和 气体燃料三方面介绍的） 4 、各个燃料家庭中分别有哪几种燃料 （指导分段读课文） 知识改变命运 精品文档 你我共享 三、按课文的结构分段 第一部分 （第1 段）：总写燃料家庭里依照不同的性格， 可以分为固体燃料， 液体燃料和气体燃料。 第二部分（第 2~13 段）：分别介绍各种燃料的特点和用途。 第三部分（第 14 段）：燃料是工业的粮食，在现代化的建设中，燃料的作 用非常大。 第二课时 一、复习巩固 1 、听写生字词。 2 、说说课文介绍了那些燃料。 二、研读课文，理解内容 1 、 自由读课文，完成表格。 燃料名称 特点 作用 知识改变