2011年高考政治《政治生活》主干知识点整合专题6.docVIP

PAGE PAGE 11 2011年高考政治《政治生活》主干知识点整合 二、政府权力的行使和监督 【主要知识点】 ①政府依法行政的含义、意义及具体要求。②对政府权力进行制约和监督的关键及意义。 ③我国的行政监督体系。 【命题新动向】 ①联系政府在履行职能中正反两方面的事例，说明政府要依法行政的意义及具体要求。 ②能够从我国的国家性质、权力的特点等角度，说明为什么要对政府权力进行监督；能够联系我国的行政监督体系、公民行使监督权的渠道等知识，概述应该如何对政府权力进行制约和监督。 ③能够结合党的领导、人民代表大会的监督权（或权力机关和其他国家机关的关系）、政协的职能、公民行使监督权等知识，理解我国行政监督体系的构成。 ④能够综合运用政府工作的基本原则、政府权力应依法行使和接受监督等知识，分析说明政府应怎样做好自己的各项工作（服务政府、责任政府、权威政府）。 【主干知识整合】高考常考考点的答题模式：政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？ (1)政府为什么要做某一件事？ ①国家性质决定和政府性质决定(是人民意旨的执行者和利益的捍卫者)。 ②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。 ③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。 ④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。 ⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。 (2)政府怎样做某一件事？ ①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。 ②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。 ④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。 ⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策 【呈现新试题】 1、尊严论 （原创）例1、不管是富贵者，还是贫贱者，都应该体面地、有尊严的生活着，这是现代文明法治社会对公民权利基本保障的体现。阅读材料回答问题。 材料一：“生不起，剖腹一刀五千几；读不起，选个学校三万起；住不起，一万多元一平米；娶不起，没房没车谁嫁你；病不起，药费利润十倍起；活不起，一月辛劳一千几：死不起，火化下葬一万几。”民谣虽然有些偏激，但是道出了部分群众生活的艰辛。 材料二：2010年2月27日，温家宝总理在线与网友交流时指出：“要让老百姓活得更有尊严”。十一届全国人大三次会议的《政府工作报告》再次提出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严”。从个性化表述提升为官方承诺，彰显了我国政府的价值取向。 （1）、请从《政治生活》角度谈谈政府应该如何“让老百姓活得更有尊严”。（6分） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府必须坚持依法行政，对人民负责，尊重和保护法律赋予每个公民的自由和权利，切实保障人民当家作主。（2分）。 ②我国政府是国家的行政机关，必须履行好管理和服务的职能，积极创造条件让老百姓生活的更加幸福、更有尊严。（2分） ③我国政府的权办是人民赋予的，必须要接受老百姓的监督。这既是防止权力滥用的有效手段，也是人民主人地位的体现。（2分） （2）、请结合材料，运用历史唯物主义的有关知识说明“让老百姓活得更有尊严”的哲学依据。（6分） ①社会存在决定社会意识。近些年来由于种种原因导致部分群众生活艰辛，这一状况决定政府的政策取向。（2分） ②价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。“让老百姓活得更有尊严”是正确的价值观，符合人民的根本利益和社会发展规律，有利于促进入的全面发展与社会和谐。（2分） ③人民群众是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线。“让老百姓活得更有尊严”，有利于增强广大人民群众的主人翁意识，调动老百姓参加现代化建设的积极性。（2分）（答经济基础决定上层建筑也可得2分） 例2： 材料：泥石流无孔不入，让生命陨落，让死神肆虐，却难以埋没舟曲人的信心与希望。我们欣慰，舟曲已拥有了“尊严”的精神力量。党和政府对舟曲的迅速救援和重建都闪耀着人性的光辉，让“尊严”一词得到了淋漓尽致的体现。温家宝总理对“尊严”的含义作了明确的界定： 第一，每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利，国家要保护每个人的自由和人权。第二，国家发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。 第三，整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，因此，我们要给人的自由和全面发展创造有利的条件，让他们的聪明才智竞相迸发。 （1）结合材料，运用文化生活的知识，谈谈国家应如何才能做到让“人民活得有尊严”?(10分） ①让“人民活得有尊严”，是对“以人为本”的深化，是贯彻落实科学发展观的必然要求。因此，国家要深人贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的理念。 ②满足人民的物质文化需要