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大班语言：一颗超级顽固的牙齿
活动目标：
1.观察讲述塔比莎牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与趣味。
2.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。
活动准备：
1.日常生活中了解孩子换牙的情况与感受。
2.《一颗超级顽固的牙》ppt图片。
活动过程：
一、松动的牙齿
（一）出示大嘴的图片让幼儿猜测。
（二）根据书名猜测“超级、顽固”两词的意思（点击PPT1）
（三）牙齿松动了
1.（点击PPT3）每天早上，塔比莎都会在早餐之后吃一个苹果。这一天，她张大嘴巴，对着大苹果“啊呜”咬了一大口……哎哟……
2.（点击PPT4）发生了什么事？
3.牙齿松动了，却不掉下来，你们说塔比莎会担心害怕吗？
4.（点击PPT5）我们来听听塔比莎和爸爸是怎么说的？
二、体验拔牙的创意
（一）创意想法
1.你们帮塔比莎想想办法，怎么样才能让牙齿快点掉下来呢？“
（二）顽固的牙
1.讲述创意拔牙经过的故事（边说边点击PPT6—12）
2.塔比莎想了哪些办法来拔牙呢？幼儿说到哪个办法老师就指出相应的图片。
3.你认为哪一种方法最容易成功？
4.感受此时塔比莎的心情怎么样？
三、意外的惊喜
（一）牙齿脱落
1.（点击PPT13）发生了什么事？
2.（点击PPT14-15）怎么打了个喷嚏，牙齿就会脱落呢？
3.（点击PPT16）理解塔比莎的此刻的心情。
（二）给牙齿小精灵的信
（点击PPT17）你觉得塔比莎会对牙齿小精灵说什么呢？
四、换牙的感受
1.说说自己换牙的经历。
2.小结：遇到换牙时不用害怕和担心，因为这是每个小朋友必须经过的一个成长过程。换牙了，说明我们在长大。
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