学校青年教师培养方案.pdfVIP

实用文档 青年 教师 培养方案 一、指导思想： 青年教师是学校教师建设的后备力量，青年教师的状况关系着我校教师队 伍的未来， 关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。 随着教育教学改 革的不断深入， 在师资队伍建设上， 在教师整体素质上提出了更高的要求。 学校 高度重视青年教师的成长， 提高青年教师的综合素质， 促进青年教师尽快成为思 想过硬、业务精良的教育教学能手， 决定对近两三年新进青年教师进行培训。 为 了更好地最好这项工作， 进一步优化青年教师队伍的群体结构， 提高教师队伍综 合素质，培养、造就德才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断 提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力，特制订本方案。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教 书育人，为人师表。 2、以提高教师教学基本功为目的，以提高教师课堂教学素养为核心，以校本培 训、以老带新为主要形式， 以上课评课为主要手段。 使青年教师具有扎实的教学 基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作， 做好名师培养的人才储备工 作。 3、通过培训使青年教师具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一 定的教科研能力。 4 、加强校本培训工作，规范学校培训的组织管理，建立教师培训的长效机制。 三、培养措施 1、学校重视对青年教师的培训工作，落实组织，加强领导。学校建立青年教师 培训工作领导小组， 调动和发挥学校各级骨干教师、 学科带头人、 中高级教师和 有经验老教师的指导作用，认真做好青年教师的培训工作。 青年教师培训工作领导小组：组长：何辉恩 副组长：罗怀超、吴杰 组员：黄江、欧桂平、周秀梅、黄明孝、何善光、蒋洁 2、加强学习，注重转变观念。学习是一种追求，也是一种境界，特别是在以信 息化为主要特征的知识经济时代， 学习是一切进步的关键。 一是理论学习， 学校 为青年教师制定教师阅读地图， 从本体性知识、 专业知识和人类基本性知识三个 方面推荐三年读书目录， 使青年教师从感性阅读上升到理性阅读， 从而提高青年 . 实用文档 教师的基础理论和专业知识水平。 不断培养青年教师良好的自学习惯， 鼓励青年 教师自我学习、自我反思、自我提高。 3、通过培训，全面开展教师教育教学水平训练。首先抓好教学基本功的培训工 作。因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件， 是教学的需要， 把教 学基本功转化为课堂教学能力， 就会有效地提高教学质量。 主要通过课堂教学组 织和学习目标的确立实施及评价，提升教育教学水平。 对于新进教师， 要求严格按新课标要求书写教案， 学习目标明确具体， 教学 流程围绕目标实施， 学法及教法叙述详尽， 学习目标可检测可评价。 每月主动上 预约课一节，主动预约主管领导、教研组长及本组教师观课，进行跟踪指导。其 他青年教师根据学校安排进行公开课，由全体教研组成员观课评课，查找不足， 撰写反思。 对于青年教师的培养将建立师徒结对、 同伴互助的形式进行培养。 如 果同学科教师都是青年教师将采取同伴互助的形式进行培养， 制定详尽的培养计 划。 一、师傅由学科带头人、