九年级四五单元复习提纲.docVIP

第四单元 物质文明和精神文明建设 一、 “看不见的手” ———— 市场 商品经济和自然经济的区别：自然经济是主要满足自己的基本生活需要，自给自足的经济界形态。商品经济是生产主要是为了用于交换的经济形态。 P110第一段 市场经济的概念：随着商品经济的发展，市场成为配置资源的主要手段时的一种经济形式。 P110第二段 市场的作用：能够自动组织、协调全社会的经济活动，起到优化资源配置的作用。P110第三段 市场如何起作用？市场通过价格传递的信号，就像“看不见手”，指挥生产者、消费者和经营者适时改变计划，自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。P110第三段 如何理解“看不见手”的调节作用？ P111循环图 市场经济的作用：P112受惠于“看不见的手” 在市场经济条件下，只有遵循市场经济的规律，自觉地利用“看不见手”（市场），才能使经济健康地发展。 二、“看得见的手”———— 政府 为什么不能只用“看不见手”？①市场对某些经济行为不能发挥作用（市场有所不能） （P113第二段） ②有些经济行为不能由市场发挥作用 ③市场存在着固有弱点和缺陷——自发性、盲目性、滞后性 政府的作用：由于市场配置资源的存在缺陷，需要政府进行必要的干预和宏观调控，以弥补市场调节的缺点。 政府宏观调控的手段：经济手段 法律手段 必要的行政手段 P113第三段 政府的宏观调控必须遵循市场经济的规律，否则产生消极后果。 （学会用具体的事例加以分析） 三、因地制宜 优势互补 区域经济发展的原则：因地制宜优势互补 因地制宜的发展优势产业的原因：（制约区域经济发展的因素）P116第二段 因地制宜发展的好处：P116最后一段（ 学会用具体的例子加以说明 ）“西气东输”等 对东部、西部产生怎样的影响：P118 角色与选择 角色：消费者经营者 劳动者 消费者的权利：自主选择权、安全权、知情权、公平交易权 维权之路---和解-调解-申述-仲裁-诉讼 经营者----守法诚信、艰苦创业 劳动者最基本的义务：就业必须敬业 提倡的精神：干一行，像一行；干一行，爱一行。 劳动者就业问题：当今就业难问题的原因探寻 1、观念问题（自己补充详细） 2、素质问题：下岗职工的技术水平普遍较低，无法满足生产的需要 3、当今工作岗位要求：现在新兴的工作岗位要求具有相当的技术含量 解决方法：对照问题提出解决方法 科学技术的力量 科学技术的来源：科学技术来源于生产实践 科学技术的意义：科学技术对经济发展和社会进步的决定性作用显著，科学技术是第一生产力 科学与技术的关系： 科学中有技术；技术中有科学；科学产生技术；技术也产生科学 历史上的三次科技革命： 18世纪中后期，蒸汽机的发明和使用为标志----第一次 19世纪末，电力的广泛应用为标志-----第二次 20世纪中叶，电子计算机的发明和应用，以信息技术为核心-----第三次 现代科学技术发展的特点和意义： 人类开发能源史上的里程碑---原子能的发现和利用 人类智力解放里程碑-----电子计算机的出现 对社会生产发展的影响远超过了前两次 知识经济 方兴未艾 三个经济时代：P126第二段 （三个经济时代——农业、工业、知识经济的特点） 知识作为经济资源（生产要素）的特点：P126第三段 科学技术知识的重要意义：P126最后一段 知识经济的特点：P128中间 理解书本上的各个例子所蕴涵的含义 学习型社会 现代学校教育的主要内容：科技知识 “知识就是力量”成为划时代的口号 什么是学习型社会： P129最后一段 为什么要终身学习？P129第二段 科学技术各教育带来的影响： 教育内容 教育方式 学习方式 教育观念等方面的变化 P129第三、四段 理解“综合就是创造”；“获取知识的知识比知识本身更重要” 理解书本上P130－131上具体例子的含义 精神风貌焕然一新 市场交易原则：自愿、平等、公平、诚实信用 消费者权利：P133 市场经济给人们在精神风貌上的洗礼：三种时代精神——平等、进取、法治精神 市场交易中的平等原则促使人们平等意识的增强。P132第二段 市场经济活动中存在广泛的竞争，增强人们竞争意识，激发人们开拓创新，积极进取的精神。P132第三段 市场经济的运行，需要各种规则的规范和保障，只有遵循规范才能保证市场经济的正常运行，促使人们不断增强法治意识。P132第四段 伴随科技的进步 科学技术推动物质文明，也深刻地影响人们精神世界。 科学成就：P134第一段 科学技术给精神世界的正面影响：世界观方面 价值取向方面 人们思维方式方面 行为方式方面 生活方式方面 文化艺术方面 P134最后一段 及P135－136