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小学数学课堂教学评价语言调查问卷表 亲爱的同学们，你喜欢数学老师对你的评价吗？你喜欢数学老师给予你什么样的评价？老师的评价包含着对你的期望、鼓励，老师希望你说出心里话，老师真诚希望你的帮忙。能与老师做一次真诚的告白吗？在填写中写出你的真实情况和想法好吗？ 一、你期待得到老师怎样的评价？ 当你回答正确时，你期待： 不评价，直接让你坐下 “很好，请坐！” 你表达得这么清晰流畅，真棒！ 其他 2．当你回答错误时，你期待： ①不作回应，直接让你坐下。 ②你一定没认真听讲。 ③听听其他同学是怎么样想的，好吗？ ④其他 3．课堂上听讲时你希望得到老师怎样的评价：（可以多选） ①坐端正认真听讲！ ②xx同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！ ③他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ ④其他 4．做题时，你希望老师怎样的评价：（可以多选） ①简单的，直接说“对”、“错”！ ②你们瞧，x x x可是大家学习的好榜样呢，看看他是怎么做的！ ③继续努力，相信自己，你会做得更好！ ④其他 5．在小组活动中，什么样的评价更能调动你的积极性？（可以多选） ①比比哪个小组讨论得最热烈！ ②你们真是一群智多星！ ③很好，小组内还有成员补充吗？其他小组有不同意见吗？ ④你们这一组合作得真好！ 你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？ 其他 二、课堂上你希望得到同学们怎么样的评价？ 当你回答问题正确时： 对 同意 Xx回答得真好，我们要向他学习！ 同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。 其他 当你回答问题错误时： 不对 不同意 我有不同的意见……我来做些补充…… 虽然他回答错了，我觉得他进步很大，xx同学，加油！ 其他 三、你还喜欢哪种评价方式？ 其他评价方式： 掌声鼓励 以星级做自我评价 给一个赞赏的动作，（点头或微笑表示） 在黑板上插小旗 教师可以用手抚摸，翘拇指（手指语言） 用各种图章小奖品记录加分。 其他 你印象最深的来自老师的表扬是哪一次？你的感受是什么？ 3．你印象最深的来自老师的批评是哪一次？你的感受是什么？ 你的姓名： 你所在的年级：