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2018 秋外研版九年级英语上册 Module 12 Unit 2 教案 Unit 2 Repeat these three words daily：reduce，reuse and recycle. 【教学目标】 词汇 句型  china，divide，policy reuse，used，bottle，throw away，repeat，reduce，lunchbox，ton，tons of，rubber，recycling，rapid，step，grandson， granddaughter 1.Do you divide the waste into things to recycle and things to throw away? 2． We all need a healthy environment，but we produce waste every day， and it is harmful to our environment. 3． Although it takes energy to change things into something else，it is better than throwing things away or burning them. 4． We cannot hope for rapid change，but lets take these simple steps today 1.本单元词汇和重点句型。 重点难点 2．构词法。 【教学思路】 本单元的教学内容是第十二模块中的第二单元。 本单元首先通过提问的方式使学生思考自己日常生活中的行为是否环保，进而引出三个关于环保的关键词 “ reduce ”“ reuse和“recycle”，并”详细解释如何在日常生活中做到这三个方面。【教学准备】 黑板，录音机，卡片，多媒体等。 【教学过程】 Step 1 Warming up 1．通过上单元的学习，我们对环保有了一个初步认识，并感受到了环境问题的严重性，下面请同学们思考几个问题： Do you walk or ride a bike to school? Do you buy new clothes just because they are modern? Do you turn off the lights when you leave the room? Do you take your own bag when shopping and not ask for a plastic bag? Do you buy drinks in bottles ？ And what do you do with the bottles when they are empty? Do you divide the waste into things to recycle and things to throw away? 2．教师再出示 P99 上的两幅图片，让学生看图，讨论问题： Which things are good for the environment and why? 活动小结：让学生们通过思考这几个问题引入课文，打下基础。 Step 2 Presentation 1．学习新单词。 (1)教师出示瓷器图片，教学生学习单词 “ china，”让学生跟读单词，并让学 生区别 “China和”“china。” (2)教师出示一塑料制品，教学生学习单词 “ plastic，并”讲述 “塑料 ”一词的来 源。 (3)教师出示一张报纸，向学生展示其中有关政策方针的版面，教学生学习 1 / 4 2018 秋外研版九年级英语上册 Module 12 Unit 2 教案 单词 “policy。” (4)教师将一个木板放在相邻的两个学生中间，教学生学习单词 “ divide，”并 引出 “divide into 。 ” (5) 教师展示一个一次性纸杯和一个玻璃瓶，教学生学习单词 “ bottle和” “ reuse。” (6)教师拿出自己的手机，教学生学习单词 “ used。” (7)教师将一个废纸团扔进垃圾篓，教学生学习短语 “ throw away。” (8)教师由单词 “ kilogram引”出新单词 “ ton以”及短语 “ tons of。 ” (9)教师展示橡胶树和轮胎的图片，教学生学习单词 “ rubber。” (10)教师由单词 “ fast和”“ quick引”出新单词 “ rapid，”并讲解三者之间的区别。 (11)教师展示植树过程的图片，教授新单词 “ step和”短语 “ take steps。 ” 教 师展 示一 张 某家 庭的 家谱 ，教 学 生 学