人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元友谊的天空检测卷.docxVIP

人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 检测卷 第二单元测试卷 (时间： 60 分钟满分： 100 分) 一、单项选择题（每小题 3 分，共 45 分） 1.进入新班级，大家将一起学习、生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个 团结友爱的集体中。为此，我们应该（ ） ①珍视新友谊， 不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊， 积极主动地维护新友谊 ③与同 学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 ④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有 一种思想，我有一种思想， 彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ”这两句话告诉我们 （ ） A.思想是可以交换的 B.人应该交换思想 C.交换思想的方法 D.真挚的友谊能使人共同进步 3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片来看，他非常想念多年难得一见的同学。这反 映出中学阶段是我们（ ） A.长身体的重要阶段 B.学习知识的重要阶段 C.形成友谊的重要阶段 D.发展能力的重要阶段 4.小鹿拥有一座森林里最美丽的花园。小山羊是小鹿的朋友，它经常说： “真正的朋友就该 分享一切。”因此，它每次走到小鹿的花园时，都以最好的朋友的身份拎走一篮子美丽的鲜 花。你对小山羊的言行的看法是（ ） A.同意，因为好朋友就应当分享一切 B.不同意，因为好朋友只能进行精神上的分享，不能进行物质上的分享 1 / 9 人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 检测卷 C.同意，因为这是朋友关系密切的表现 D.不同意，因为这是缺乏对朋友的理解、支持和关心的表现 5.800 米赛跑即将开始，你和好友都站在起跑线上，这时你在想：如果我超过了他，会不会 损害我们之间的友谊呢？他也是同样的想法。 要让友谊不受到伤害， 你们的正确做法是 （  ） ①我要努力地跑， 争取超过他， 不然太丢人了②无论谁取得胜利， 我们仍然是好朋友③是好朋友就要相互谦让，在利益面前不能争④我努力地跑，他也努力地跑，我们要互相促进 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 6.“近朱者赤，近墨者黑。 ”这句话告诫我们要（ ） A.学会理解，豁达待人 B.广交朋友，多多益善 C.善交益友，不交损友 D.敞开心扉，寻找友情 7.在班级生活中，我们要处理好同学之间的关系。小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同 学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是（ ） A.小雯 :“别来烦我，影响我的学习！ ” B.小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。 ” C.小梅：“你真笨，我懒得理你！ ” D.小欢：“你真认真，我教你做吧。 ” 8.明天就要举行期末考试了，你的好友要求你明天考试时“帮助”他一下，不然的话，他回 家又要挨打了。你的正确做法是（ ） ①我一定要“帮助”他考个好成绩 ②我不能“帮助”他，因为这是违反纪律的 ③不能 “帮助”他，让他挨顿打，他以后就会好好学习了 ④以后找时间帮他辅导功课 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 9.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧 玩游戏，而且严厉地批评了他。下列认识错误的是（ ） A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 2 / 9 人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 检测卷 B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C.小王这样不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气” ，不能算是好朋友 D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友 10.比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两届的保罗·艾伦，两人很快成了朋友，建立了深 厚的友谊。 他们在生活上互相帮助， 学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创 办了微软公司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（ ） ①友情在人们的事业成功问题上起着决定性的作用②友情带给人们温暖、 支持和力量③朋友 之间传递友情， 实际上是一个互相学习、 沟通信息、 交流情感和彼此促进的过程④个人获得 成功后，可以不要友谊 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 11.“友谊如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。 ”这句话提醒我们，对待友谊要（ ） A.加深理解，杜绝分歧 B.交往有度，珍爱友情 C.珍视友情，消除差异 D.彼此信任，事事忍让 12.小刚性格霸道， 在与朋友小亮相处的过程中， 他要求小亮一切都听他的。 如果你是小亮， 你会（ ） A.为了不失去朋友，一切听从小刚的 B.和小刚打一架，告诉他应该听自己的 C.告诉小刚应该和大家平等相处 D.想听就听，不想听就不听 13.“君子之交淡如水” ，对此下列理解正确的是（ ） ①朋友相处， 感情不宜过深 ②只有品德高尚的人才配交朋友 ③小兰