3月12日 服饰设计与工艺教案.docxVIP

教 案 首 页 北京市工贸技师学院 专业： 服装制作与营销 科目： 服饰设计与工艺 授课教师： 邓秀霞 周 次 授课日期 课 时 审 批 关雅洁 第二周 2015、3、12 6 审批日期 2015、2、28 授课班级 2012级服装中技1班 授课地点 南楼六层 课 题 刺绣工艺技法 课 型 指导实习课 教学目标 知识目标：通过本课程的学习，使学生了解刺绣基本知识和刺绣的基本针法。 能力目标：在老师的指导下掌握多种刺绣针法。 情感目标：通过对中国传统文化刺绣的学习，让学生们领略中国传统文化的美， 提高审美能力； 教学内容 一、刺绣基本知识 二、四大名绣介绍 三、刺绣基本针法 教学对象分析 2012级服装中技1班的学生前一阶段已经完成了盘扣的工艺技法的学习，学生对中国传统文化盘扣有了深刻的了解，也产生了比较浓厚的学习兴趣。但是学生比较活跃，要想顺利的、很好的完成刺绣工艺技法的学习任务，需要老师引导学生养成踏实、耐心的学习习惯和学习态度。 教材及 分析 本课程没有具体的教材，本单元的内容刺绣工艺技法只是按照大纲的要求参考了《服装手工工艺》第一章第六节的内容。本次课的教学内容是第一章最后的内容，前面的内容要做复习。本次课是单元教学中的第一次课，本次课课型主要为讲授、演示、练习，用时6课时。 教学重点 刺绣基本知识 教学难点 多种刺绣针法 教学方法 讲授法、演示法、练习法、启发法、讨论法 教学准备 多媒体、参考书、剪刀 备 注 编写日期：2015年2月22日 教 案 纸 教学过程 教师活动（含教学内容） 学生活动 设计 意图 时间 一、组织教学： 二、复习导入 三、讲授新课 四、归纳总结 1、预备铃后进入教室，提醒学生准备进入上课状态。 2、检查学生出勤及学习用具准备情况。 3、提出上课要求及安全注意事项。 请同学们回答问题，引出课题 1、让学生观看刺绣样品 2、请同学们谈谈对中国传统的刺绣有哪些了解。 3、引出课题—刺绣工艺技法。 课题：刺绣工艺技法 教师讲解： 一、刺绣基本知识 1、基本介绍 2、刺绣作品鉴赏 3、发展历程 以上内容教师利用PPt演示的手段进行讲解以及刺绣作品的展示，使学生对中国传统的刺绣有一个初步了解。 二、四大名绣介绍 利用PPt演示的手段对四大名绣进行讲解，使学生对四大名绣的特点有所了解。 三、刺绣基本针法 1、回针2、柳针3、挑花4、绗针5、拧花针 实操指导： 学生以组为单位进行以上4种刺绣针法的练习。 要求：针法正确、线迹松紧适宜。 6、盘丝绣7、撒针绣8、蛛网绣9、锁边绣10、羽毛绣（杨柳花） 以上内容教师进行讲解示范 实操指导： 学生以组为单位进行以上5种刺绣针法的练习。 要求：针法正确、线迹松紧适宜。 1、评价：是否符合制作要求 2、总结各组不同刺绣针法完成情况。 准备学习用具，调整情绪，等待上课。 学生谈自己对刺绣的了解 学生听讲并记笔记，通过观看PPT了解刺绣的由来、发展历程并欣赏优秀的刺绣作品 学生认真观看PPT，了解四大名绣的特点。 学生观看教师示范，针对讲解内容动手练习 各组学生讨论学习任务及要求 学生观看教师示范，针对讲解内容动手练习 学生自检、互捡 各组间相互学习，改正自己出现的问题。 常规检查，培养学生自觉遵守课堂纪律的意识 启发式教学法：引发学生学习和掌握刺绣方法的兴趣 小组学习、自主探究为主，教师讲授为辅的教学方法，达到培养学生实际应用的能力 讲授法，使学生正确掌握刺绣针法 小组讨论、练习，自主完成教学准备，指导学生自检， 完成预定任务。 总结问题，提醒学生注意，引以为戒。 课前2分钟 10分钟 40分钟 90分钟 100分钟 30分钟 第 页 共 页 教 案 纸 作业内容及要求 刺绣针法练习 板书设计 2015年3月12日 第二周 刺绣工艺技法 一、刺绣基本知识 1、基本介绍 2、刺绣作品鉴赏 3、发展历程 二、四大名绣介绍 三、刺绣基本针法 教学反思 教学效果较好 第 页 共 页