3月19日 服饰设计与工艺教案.docxVIP

教 案 首 页 北京市工贸技师学院 专业： 服装制作与营销 科目： 服饰设计与工艺 授课教师： 邓秀霞 周 次 授课日期 课 时 审 批 关雅洁 第三周 2015、3、19 6 审批日期 2015、2、28 授课班级 2012级服装中技1班 授课地点 南楼六层 课 题 服饰成品制作综合运用 课 型 指导实习课 教学目标 知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握服饰成品制作综合运用。 能力目标：在老师的指导下独立设计一款服饰成品，并把所学盘扣、刺绣的技艺应用在服饰作品上。 情感目标：通过综合运用所学知识，培养学生的创造力、团结协作及自我学习能力、树立学好专业知识的信心。 教学内容 依据所学的盘扣和刺绣技法进行综合设计、制板、裁剪 教学对象分析 2012级服装中技1班的学生已经完成盘扣和刺绣工艺技法的学习，接下来的综合运用正好发挥学生们思维活跃的特点，能够创意出多姿多彩的作品来，圆满的完成本阶段的学习。 教材及 分析 本课程没有具体的教材，本单元的内容服饰成品制作综合运用是前两个内容盘扣和刺绣工艺技法的综合运用，教材中没有相应的内容。本次课的教学内容是单元教学中重要的内容，是对前面的教学内容检验和运用。本次课是单元教学中的第一次课，本次课课型主要为讲授、练习，用时6课时。 教学重点 服饰品的设计、制板与制作 教学难点 设计、制板与制作综合运用 教学方法 讲授法、演示法、练习法、启发法、讨论法 教学准备 多媒体、参考书、剪刀 备 注 编写日期：2015年2月22日 教 案 纸 教学过程 教师活动（含教学内容） 学生活动 设计 意图 时间 一、组织教学： 二、复习导入 三、讲授新课 实操指导 四、归纳总结 1、预备铃后进入教室，提醒学生准备进入上课状态。 2、检查学生出勤及学习用具准备情况。 3、提出上课要求及安全注意事项。 请同学们回答问题，引出课题 1、让学生观看服饰作品 2、引出课题——服饰成品制作综合运用 课题：服饰成品制作综合运用 教师讲解： 一、服饰品的设计 1、服饰作品图案确定。 2、中式盘扣、刺绣针法在服饰品中的应用。 实操指导： 中式盘扣、刺绣针法组合应用服饰作品上 组织学生以组为单位进行练习 要求设计的服饰作品要求具有实用性。 二、服饰品制板与裁剪 1、服饰作品制板 要求：作品要有实用性，确定款式后进行制板。 2、服饰作品裁剪 要求：服饰作品裁剪要根据设计图以及服饰品种确定裁剪规格。 3、评价及修改：是否符合制作要求，学生分组检查准备情况，并进行评价。 总结各组服饰作品设计、制板、裁剪完成情况。 准备学习用具，调整情绪，等待上课。 学生观看服饰作品 学生根据教师的要求完成一款服饰作品设计图 学生听讲并做笔记 学生分组进行服饰品的制板和裁剪 各组学生讨论学习任务及要求 学生自检、互捡 各组间相互学习，改正自己出现的问题。 常规检查，培养学生自觉遵守课堂纪律的意识 启发式教学法：引发学生学习和掌握刺绣方法的兴趣 讲授法，使学生正确掌握刺绣针法的组合应用 讨论法、练习法通过以小组讨论、练习自主完成教学准备，指导学生自检， 完成预定任务。 总结问题，提醒学生注意，引以为戒。 课前2分钟 10分钟 90分钟 60分钟 90分钟 10分钟 10分钟 第 页 共 页 教 案 纸 作业内容及要求 服饰品设计、制板、裁剪 板书设计 2015年3月19日 第三周 服饰成品制作综合运用 一、服饰品的设计 二、服饰品制板与裁剪 教学反思 教学效果较好 第 页 共 页