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小班音乐游戏:《我给花儿挠痒痒》
活动目标:
1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。
2、感受情景游戏带来的愉快情绪。
活动准备:
毛毛虫、花朵胸饰,音乐、图片等。
活动过程:
一、出示图片,导入情境
春天来了,美丽的花园里有什么啊?你觉得他们在干什么啊?你能学学吗?
二、歌曲导入,感受情境
1、看看,谁来了。“毛毛虫,扭呀扭,扭扭扭扭扭扭扭。哇,毛毛虫爬来了,小花朵怕不怕啊?”
2、“小花朵,笑呀笑,哈哈哈哈哈哈哈。”教师唱到笑呀笑挠痒痒。
3、刚才毛毛虫是怎么走的呀?谁来试一试?他来干嘛的呀?毛毛虫挠小花痒痒小花是怎么样的?小花是怎么笑的啊?你笑得很开心是什么样子的啊?
三、趣味游戏,深入情境
1、你们想玩这个好玩的游戏吗?我现在来做毛毛虫,你们来做小花,小花朵你们准备好了吗?
2、我这个毛毛虫太孤单了,谁还想来做毛毛虫呢?我可要请勇敢的,自信的毛毛虫。
3、毛毛虫还可以怎么扭动呢?毛毛虫还可以挠小花朵的什么地方呢?
4、角色交换。
我这儿有6个毛毛虫6个小花,谁想来做毛毛虫谁想做小花?现在我请小花们和毛毛虫一起到花园里去玩,请小花们到花园里变个不同的造型,毛毛虫和小花们准备好了吗?
四、结束部分
外面的天气真不错啊,我们再去找更多的伙伴和我们一起游戏吧。
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