人教版上册九年级道德和法治第四课《建设法治中国》同步练习.docxVIP

九年级道德与法治第四课《建设法治中国》同步练习 一、单项选择题 1. “法治兴则国兴，法治强则国强。 ”这句话告诉我们要坚持的基本方略是 ( ) A. 科教兴国  B.  以德治国  C.  依法治国  D.  “一国两制” 2. 我国坚定推进依法治国的原因是  (  ) ①依法治国是我国的治国基本方略  ②依法治国是实现强国富民的基本保障  ③依法治国 是依法行政的要求 ④依法治国是实现国家长治久安的唯一保障 A. ①②  B. ②③  C.①③  D.②④ 3．法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下列对法治的全面认识是  (  ) ①法治，意味着依法治理  ②法治要求实行良法之治③法治要求实行善治  ④法治 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A. ①②③ B ．②③④ C ．①②④ D. ①②③④ 4.2017 年，最高人民检察院就 4 起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议，均经再审 改判无罪。这启发我们，建设法治中国 ( ) 要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行 要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义 需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判 5. 下列做法体现了依法治国基本方略的有  (  ) ①十二届全国人大五次会议审议通过民法总则 ②全国公安机关集中开展“打四黑除四害” 专项行动 ③十三届全国人大一次会议审议通过宪法修正案 ④中央提出要努力建设社会 主义文化强国 A. ①②④ B. ①③④ C.②③④ D. ①②③ 据报载， 在依法治国的今天， 抱有“权大于法” 心态、享受权大于法之 “福” 的基层官员， 依然并不鲜见。这启发我们 () ①全面推进依法治国依然任重道远 ②法治与人治是相互依存、相辅相成的 ③法治不仅要有良法之治，还要求实行善治 ④要科学立法，有了法律制度也就有了法治 A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④ 某校开展了法治进课堂活动 , 大家围绕 “法治政府 ”这一主题展开了如下讨论。下列观点你 赞同的是 () ①法治政府就是按照法治原则运作的政府 ②依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 ③依法行政要求政府及其工作人员必须按照宪法和法律的规定正确行使权力 ④依法行政的核心是防止权力滥用 A. ①②④ B. ①③④ C.①④ D.①②③ 8. 中共中央、国务院联合出台了《法治政府建设实施纲要 (2015-2020 年 ) 》 , 将建设法治政 府摆在党委政府工作全局的重要位置。建设法治政府 ( ) ①要求政府及其工作人员在行使行政权力、 管理公共事务时必须由宪法和法律授权 ②要求 政府的各项权力必须在法治的轨道上运行 ③要规范权力运行 , 防止权力腐败 ④要求政府 依法行政 , 全面推进政务公开 A. ①③④ B. ①②③④ C.①②③ D. ①②④ “法安天下，德润人心。 ”如图启示我们在国家和社会的治理中( ) ①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 ②以法治体现道德理念，强化 法律对道德建设的促进作用 ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用④法 律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 A. ①②③ B ．②③④ C ．①②④ D. ①②③④ 人们常说：“人在做，天在看。 ”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬 畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。 “德润人 心，法安天下。 ”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治 关系表述正确的是 () A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 法治比德治更具有感召力和劝导力 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 德治与法治相辅相成，相互促进 11. 法治需要实行良法之治。下列属于良法的标准有() ①反映最广大人民群众的意志和利益 ②符合公平正义的要求 ③维护社会秩序、增进人民福祉 ④主要强调履行法定义务 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 在生活中 , 人们经常与政府打交道。 遇到下面这些情况 , 应该找哪个政府部门 ?下面回答正 确的是() ①宁宁发现红绿灯坏了。 答 : 应该找市政部门②爸爸想开一家小吃店。 答 : 应该找公安局③初 中生玲玲被父母要求辍学去打工。 答 : 应该找教育局④壮壮发现有人乱砍滥伐。 答 : 应该找民 政局 A. ①② B. ①③ C.①④ D.③④ 建设法治国家 , 必须增强公民的相关意识提高相关素养。 下列属于法治社会中公民须具备 的意识或者素养的是 () ①法治精神 ②正确的权利义务观念 ③契约精神 ④规则意