【语文S版】六年级上册语文课件：19 怒吼吧，黄河 (共32张PPT).ppt

黄水奔流向东方，河流万里长。 水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼。 开河渠，筑堤防，河东千里成平壤。 麦苗儿肥啊，豆花儿香，男女老少喜洋洋。 自从鬼子来，百姓遭了殃！ 奸淫烧杀，一片凄凉，扶老携幼，四处逃亡， 丢掉了爹娘，回不了家乡！黄水奔流日夜忙， 妻离子散，天各一方！ 妻离子散，天各一方！ 《黄河大合唱》第八乐章：怒吼吧，黄河 （朗诵词） 听啊，珠江在怒吼! 扬子江在怒吼!啊!黄河!掀起你的怒涛,发出你的狂叫,向着全中国被压迫的人民,向着全世界被压迫的人民,发出你战斗的警号吧! 怒吼吧,黄河! 掀起你的怒涛,发出你的狂叫! 向着全世界的人民,发出战斗的警号!啊----! 五千年的民族,苦难真不少! 铁蹄下的民众,苦痛受不了! 受不了……!  但是,新中国已经破晓; 四万万五千万民众已经团结起来,誓死同把国土保! 你听,你听,你听: 松花江在呼号;黑龙江在呼号; 珠江发出了英勇的叫啸;扬子江上燃遍了抗日的烽火! 啊!黄河! 怒吼吧!怒吼吧!怒吼吧! 向着全中国受难的人民,发出战斗的警号! 向着全世界劳动的人民,发出战斗的警号! 鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。 个性化作业： a.摘抄本文的好词好句或写一篇读后感； b.读一读《黄河大合唱》其他六个乐章的诗歌，并完整地听一听这首歌。 黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首?。被尊为中华“人文初祖”。 史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等。 禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。 他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州??。后人称他为大禹。 禹死后安葬于会稽山上（今浙江绍兴市南），仍存禹庙、禹陵、禹祠。从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。 19、怒 吼 吧，黄 河 1937年7月7日，发动“卢沟桥事变”，开始全面侵华战争。 1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀，死亡人数达30万人！ 对抗日根据地进行大“扫荡”，实行“烧光、杀光、抢光”的“三”光政策。 19、怒 吼 吧，黄 河 作词 原名张光年,湖北省光化县人。 现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。 1927年在家乡参加第一次国内革命战争，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员，享年89岁。 光未然（1913—2002） 作曲 曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。 冼星海（1905.6.13－1945.10.30） 出声地朗读课文第二自然段，边读边思考诗人光未然在黄河边看到了什么？联想到了什么？产生了什么想法？用笔在旁边勾画批注出来。 思考 当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。 所见 所有的一切，让诗人心潮澎湃：那隆隆的巨响，不正是 披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的 精神吗？ 所想 轩辕黄帝 大禹 想法 他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！ 自由读课文4—6自然段，画出描写自己感受深的句子，在书上做简单的批注，并分享你的情感。 阅读任务 他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河…… 仅仅六天，简直是一个奇迹！就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》！ 为抗战发出怒吼，为大众谱出心声。 ——周恩来 他充满激情地挥舞着右臂，向黄河倾诉我们民族的灾难：怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民，发出战