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2018-2019 学年鲁科版（五四制）七年级下册生物 8.传染病和免疫 章节测试 2018-2019 学年鲁科版（五四制）七年级下册生物 8.传染病和免疫 章节测试 一、单选题 1. 下列不能传播艾滋病的途径是（ ） A. 不安全性行为 B. 饮食和接触 C. 输入含 HIV 的血液制品 D. 已感染 HIV 的妇女哺乳婴儿 2.下列属于传染源的是（ ） A. 蛔虫 B. 狂犬病毒 C. 带有乙肝病毒的人 D. 体内带有疟原虫的蚊子 3.不能随地吐痰的原因是（ ） A. 以免污染地面 B. 痰里含有大量的细菌 C. 痰里含有大量病菌 D. 气管内分泌的粘液脏 4.甲与乙是同班同学，由于甲得了流感而乙被传染也得了流感．那么乙在得流感前、后的身份分别属于（ ） A. 传染源、传播途径 B. 传播途径、易感者 C. 易感者、传染源 D. 易感者、传播途径 5.同学们从出生开始，就陆续接种各种疫苗以提高免疫能力。接种的疫苗和接种疫苗所属的免疫类型分别是（ ） A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫 C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫 6.杭州等地发现了 H7N9 禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给 人．下列相关叙述正确的是（ ） A. H7N9 禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核 侵入人体的 H7N9 禽流感病原体属于抗原 H7N9 禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病 与 H7N9 禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察 7. 下列有关免疫的叙述中，错误的是（ ） A. 免疫是人体的一种生理功能 B. 有的免疫功能是人生下来就具有 C. 免疫不能在人出生以后获得 D. 免疫是人体对 “自己 ”和 “非己 ”成分的识别 8.对于得了艾滋病的人来说，艾滋病病毒属于（ ） A. 病原体 B易.感人群 C传.播途径 D传.染源 9.使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（ ） A. 枯草杆菌 B. 链球菌 C. 结核杆菌 D. 肺炎双球菌 10.有学生已经得过麻疹，就不需要打疫苗，今后一般也不会得麻疹，这是因为（ ） A. 计划免疫 B先.天性免疫 C非.特异性免疫 D特.异性免疫 11.佩带爱心红丝带的胡锦涛总书记来到北京佑安医院的艾滋病房，主动和一位艾滋病患者握手并鼓励他 好好治疗．我们对待艾滋病病人的态度应该是（ ） A. 他们得的是传染病，应该把他们隔离 B.不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们 C. 要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助 D. 要与他们亲密接触，共同生活 12.注射相应疫苗可以预防黄热病，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于（ ） A. 抗原、特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫 C. 抗体、特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫 13.下面关于艾滋病认识错误的是（ ） A. 艾滋病是一种免疫缺陷病 B艾.滋病的病原体是 HIV 1 / 4 2018-2019 学年鲁科版（五四制）七年级下册生物 8.传染病和免疫 章节测试 C. HIV 可通过血液制品传播 D该.病成年人居多，与青少年无关 14. 我国共报告人感染 H7N9 禽流感病例 205 例，确诊为 H7N9 禽流感的患者必须隔离治疗，该措施属于 （ ） A. 控制传染源 B. 消灭病原体 C. 保护易感染人群 D. 切断传播途径 15.下列能引起免疫反应的是 （ ） A. 注射葡萄糖 B. 注射生理盐水 C. 口服抗菌药物 D. 注射破伤风疫苗 二、填空题 16.在 “非典 ”病流行期间，对病人要做到早发现、早隔离、早治疗，这种措施属于 ________。 17.蛔虫寄生在人的 ________里，它的生殖能力 ________ ，但没有专门的运动器官． 18.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病．为控制 “埃博拉 ”的扩散，需采取如下措施： ① 要加强出入境检疫； ② 对可疑病人及时确症，并进行隔离治疗． ③ 积极研制疫苗等等 （ 1）埃博拉出血热的病原体是 ________ ； 措施 ② 从预防传染病的角度分析，属于 ________ （选填 “控制传染源 ”或 “保护易感人群 ”）； （ 3）如图表示将抗原注射体内后抗体产生量的变化．当注入抗原 X，抗体产生量的变化是曲线A．第 8 天，若再次注射抗原 X，图中表示相应抗体产生量的曲线是 ________ （选填 “B、” “C或”“D”）． 19.由 ________引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。传染病预防措施可分为 ________、 ________和 ________三个方面。 三、解答题 20.如图是某传染病流行的三个基本环节示意图．