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小学体育教学中学生集体观念培养策略 李吉宏 摘 要：小学生是祖国的未来，小学阶段孩子的个人意识会逐渐觉醒，集体观念对于他们来说至关重要，其集体观念的强弱将直接影响到个人学业成就和未来的发展，在小学阶段通过体育教学来培养小学生的集体观念就显得尤为重要。该文将着重从小学生集体观念的内涵、集体观念培养的现状、体育教学对集体观念的积极影响和如何通过体育教学活动的培育、提升学生集体观念的策略方面进行概述，以达到增强学生集体观念，提高学生团队合作意识，促进小学体育教学的目的。 关键词：小学体育 学生 集体观念 培养 策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（a）-0110-03 The Cultivation Strategy of Collective Concept in Primary School Physical Education LI Jihong （Shangying Town Yaopo Primary School of Lintao County， Gansu Province， Dingxi， Gansu Province， 730500 China） Abstract： Primary school students are the future of the motherland. The personal consciousness of children in elementary school will gradually wake up. The collective concept is very important to them. The strength and weakness of their collective concept will directly affect their academic achievements and future development. It is especially important to cultivate the collective concept of primary school students through physical education. This article will focus on the connotation of the collective concept of primary school students， the current status of collective concept training， the positive impact of physical education on collective concept and how to improve the collective concept of students through the cultivation of physical education activities The strategy aspect is summarized in order to achieve the purpose of enhancing students collective concept， raising students sense of teamwork， and promoting primary school physical education. Key Words： Primary school sports; Student; Collective concept; To cultivate; Strategy 小學阶段是青少年生长发育最旺盛，个人知识储备提升最快、可塑性最强，接受教育最佳的阶段。小学体育在小学教育中具有举足轻重的作用，重要性越来越突出。《全日制义务教育体育与健康课程标准》中明确要培养学生“具有良好的心理品质、合作精神和交往能力，形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度”和“培养团队合作精神和果断、顽强的意志品质”。 1 小学生集体观念缺乏的现状及原因分析 小学阶段是孩子们开始知识储备的重要阶段;是个人意识觉醒、个人性格和集体观念初步形成的重要时期;是学习习惯、个人品德、团队意识和集体观念逐步培养的开始。笔者近年来通过教学实践发现孩子们在学校时表现出：个性鲜明，知识丰富，易于接受新思维、新事物，竞争观念强烈，但合作共赢共享的意识淡薄，团队意识和集体观念整体水平不高。 1.1 小学生普遍以自我为中心，缺少宽容态度和合作