部编版初中七年级下册《写作：写出人物精神》语文课件.pdfVIP

第一单元 写 作 写出人物精神 话题指导 我们知道，写人有一些基本方法，如外貌描写、语言描写、 动作描写、神态描写等 首先，要抓住典型细节来表现人物的精神风貌 一个人的精 神风貌和内在品质，往往通过细节来表现，如 《说和做》一文，闻 一多先生钻研学问时专注认真、锲而不舍的精神，就是通过他 “头 发凌乱”的细节来表现的 其次，可以借助一些写作手法来突出、强调 如对比、衬托、 正面描写与侧面描写相结合，都可以揭示和突显人物精神的作用 另外，也可借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点 睛式概括 作文题目 生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的 让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以 《这样的人让我 》为题，写一篇作文，不少于500字 【提示】 1、题 目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语 2、 “这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也 可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体 的人，也可以是某一类人 3.“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人 要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向 作文题目 思路指导 1．补写题 目时要和自己所掌握的材料联系起来，如 “这样的人” 如果充满正能量，可以补题为 “感动”“赞美”“难以忘怀”等； 如 “这样的人”是具有恶习的人，可补题为 “警醒”“厌恶”“心 生距离”等 2．要选择典型事例和独特角度来表现人物的精神风貌，这个角度， 可以是人物的口头禅、特征性的动作，抑或某个绰号、某种情境等 还要用典型细节，对人物进行恰如其分的描写，就是对人物的外貌、 动作、语言或心理作具体描写，以突出人物性格，表现文章的主旨 还特别要重视细节的分量，抓住人物所处的具体环境或事件中具有 代表性、概括性，能反映人物性格或精神的典型细节来刻画 范文赏析 这样的人让我难以忘怀 一颗童心就是一面镜子，让我看到人间的美与丑；一颗童心 就是一扇窗口，让我发现生活中的 信与虚假。那一天，我看见 了一颗美丽的童心，这童心，令我难以忘怀。 从小巷口传来一阵卖桃的吆喝声： “卖桃喽 ！又大又甜的桃 子 ！”接着便听到一阵讨价还价的吵嚷声，我拉着妈妈去买桃。 那卖桃人六十多岁，头戴斗笠，嘴里叼着一个大烟斗，整个人质 朴得就像他那件洗得发白的衣服。 这时，一位中年妇女领着一位大约六七岁的小女孩从巷口进 来，也被物美价廉的桃子吸引了。卖桃人已被人们围了个 范文赏析 水泄不通，中年妇女便以最快的速度挤进去挑了满满一袋子桃子 退出来，见卖桃人一会儿过秤一会儿收钱，忙得不可开交，并未 注意她，便领着小女孩若无其事地从我身旁走过去。 看着中年妇女的这一举动，我气得浑身发抖，正想一把拉 住她，让她给这个辛苦的卖桃爷爷付钱。这时意想不到的事发生 了：只见那个小女孩睁着一双大眼睛，用胖乎乎的小手摇晃着妈 妈的胳膊说： “妈妈，你还没付钱呢！”这位母亲皱着眉头硬着 头皮说： “小孩子家懂什么，已经付过了。”小女孩噘起嘴，左 手紧拉着衣角，满脸不愉快地说： “我看见了，你就是没付钱 ！” 说完，狠狠地摔开妈妈的胳膊，先是独 自朝前走，然后边走边 范文赏析 回头，严肃而认真地提高声音大喊： “老师说 ‘要做 实的孩 子’，可是妈妈撒谎 ！” 清脆的声音吸引了在场的每个人，人们都不约而同地朝母女 俩望去。在众人的注视下，小女孩的妈妈羞愧地低下头，脸上一 阵红一阵白，真恨不得钻进地缝。难堪之际，只得边掏钱边说： “ 看我这记性 ！”这时，小女孩从妈妈手中接过钱，跑过去伸出双 手高高地举过头说： “爷爷，您的钱 ！”那张天真可爱的脸蛋上， 挂着甜甜的笑意，黑葡萄似的眼睛羞怯地盯着老爷爷。霎 时，空气好像凝固了似的，那位母亲像被施了定身术