部编版初中七年级下《邓稼先》同步练习.pdfVIP

第一单元 1　邓稼先 01 积累运用 1 ．根据拼音写汉字或给加点字注音 。 鲜为人知( )　　　　两 xiù( )清风 鞠躬尽 ( )( ) 妇 rú( ) 皆知 彷徨( )( ) 平沙无 yín( ) 当之无愧( ) 热泪盈 kuàng( ) 锋芒 bì( )露 zhì( )友 2 ．对下列加点字解释有误的一项是( ) A ．鲜为人知(少)　　　　可歌可泣(值得) B ．至死不懈(松懈) 家喻户晓( 了解) C ．锋芒毕露(完了) 死而后已(停止) D ．知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠；重复) 3 ．下面句子中加点成语使用不当的一项是( ) A ．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象 ，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事 。 B ．说起土肥原 ，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物 。 C ．他立下过军事奇功 ，也遭遇过四面楚歌 ，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象 。 D ．在西方基督教国家里 ，《圣经》是一部家喻户晓 、妇孺皆知的书 ，也是多数人必读的一 部书 。 4 ．下列语段的方框中所用的标点 ，恰当的一项是( ) 这封短短的信给了我极大的感情震荡　一时热泪满眶　不得不起身去洗手间整容　事后 我追想为什么会有那样大的感情震荡　是为了民族而自豪　还是为了稼先而感到骄傲　—— 我始终想不清楚。 A ．，, 。: ? ？ B ．。, 。, ? ？ C ．。, ， 。; 。 D ．。, 。: ? 。 5 ．(北海中考)下列句子没有语病的一项是( ) A ．人是社会之本 ，人的素质如何 ，决定一个社会的走向 ，决定一个民族的兴衰存亡 。 B ．安全管理措施的落实 ，遏制了各类安全事故的发生 ，确保了人民群众生命财产 。 C ．今年 “五一”期间 ，北海市消费者举报中心共接到投诉电话 6 起 ，同比下降了一倍 。 D ．他课上认真听讲 ，课下手不释卷 ，全班同学没有一个不说他学习不用功的 。 6 ．下面是感动中国栏目组为 “科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词 ，请你结合本文的学习 ， 仿照这种写法 ，为邓稼先写几句颁奖词 。 示例：科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理 ，从固体到流体 ，顺逆交替 ，委屈不曲 ，荣辱数变 ，老而弥坚 ， 这就是他人生的完美力学 ，无名无利无悔 ，有情有意有祖国。 仿写：中国人民的好儿子——邓稼先 【获奖名片】 【颁奖词】 7 ．学习本文之后 ，阳光中学七年级××班将要开展 “走近邓稼先”的主题实践活动 ，请 根据要求完成题目 。 (1) 【板报设计】 从 1964 年 10 月 16 日中国第一颗原子弹爆炸到2016 年长征水箭 “三代同堂”齐登场 ， 这一系列事件表明我国科技人员在 “两弹一星”精神的鼓舞下 ，在科技攻关上已走在世界 前列 。学校要编辑一期以 “打开科技之窗”为主题的校报 ，请你为校报设计两个具体的栏 目。 (2) 【在线交流】 假如让你去采访邓稼先 ，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题 ，你会如何设计？ (3) 【写墓志铭】 1986 年 7 月 29 日 ，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世 。请你仿照例句 ，为邓稼先写一段墓 志铭 。 02 课内精读 阅读语段 “奥本海默和邓稼先分别是美国……人们知道他没有私心 ，人们绝对相信他”， 回答下列问题 。 8 ．这段文字的结构关系是( ) A ．总—分　　　B ．总—分—总　　　C ．分—总 9 ．请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容 。 10 ．作为一名科学工作者 ，邓稼先具有什么样的性格特征？ 11 ．邓稼先喜欢一个 “纯”字 ，你认为 “纯”字代表什么意思？ 03　拓展阅读 中国核潜艇之父——黄旭华