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八年级上学期英语教学计划范文 八年级上学期英语教学计划 初二马上就开学了，如何制定英语教学计划？下面是八年级上学期英语教学计划，欢迎阅读。 八年级上学期英语教学计划篇一 本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时， 更加重视培养学生的语言学习策略和技能， 这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础，让学生掌握了一定语言运用技巧后，能够学会用英语表达思想、与人交流。 本学期教材设计具有交际意义的任务和活动，目的是让学生在课堂上 活起来， 动 起来，希望学生充分参与，能够与老师合作。 教材分析： 本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。 1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。 2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与学生 的生活和兴趣紧密相连， 目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味， 而是有话可说、有话想说、有活能说。 3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使学生视野更开阔，思想更丰富，思维更活跃，交流更得体。 学情分析： 八年级学生， 总体基础明显参差不齐， 有几个学生根本没有学习目标， 一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。 另外，学生在情感态度、 学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 例如：很多学生不明确英语学习的目的 ;有些学生在学习中缺乏小组合作意识 ;大多数同学没有养成良好的学习习惯， 不能做好课前预习课后复习， 学习没有计划性和策略 性 ;不善于发现和总结语言规律。教学重难点： 重点：继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。重难点： 1、状语从句和形容词。 2、Wh- 引导的特殊疑问句，表示频率的副词，情态动词 should/shouldn#39;t 的用法， When 引导的状语从句，被动语态。 教学措施： 1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 1 / 3 八年级上学期英语教学计划范文 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。 10、严格要求学生完成听写任务。 质量检测： 1、对重点英语对话、重要句型要求熟记。 2、听写单词，每天一听，并重复巩固生疏单词。 3、完成同步练习。 4、一星期完成一篇作文。 5、学校教务处或年级上安排的月考。 6、期中、期末考试。 八年级上学期英语教学计划篇二 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神 ; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础 ; 3、突出学生主体，尊重个体差异 ; 4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功 ;5、留意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 GoodUser 而不仅仅是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师对有关 认识话题的陈述并能参与讨论。 能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂 志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人 合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困 难。能合理计划和安排学习任务， 积极探索适合自己的学习方法。 在学习和日常 交际中能留意到中外文化的差异。 三、所教班级学生基本情 三班走读班，学生总体的基础明显的参差不齐有， 十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习， 但学生的纪律总体还是不错， 这样为学生的学习打下良好的基础