二年级下册《丑小鸭》教案.docxVIP

二年级下册《丑小鸭》教案 [ 教学目标 ] ．学会本课 10 个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧。 在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 [ 教学准备 ]PPT [ 教学课时 ]2 课时 [ 教学流程 ] 一、自读课文，贴图讲故事。 ．各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务： ）自学生字词，读通课文。 2）提出疑难问题，小组讨论解决。 把课前画好的四幅插图按照自己的理解顺序贴在一张白纸上。 按照贴图的顺序在小组内讲一讲这个故事。 二、品词析句，感情朗读。 ．再读课文，找出课文中的故事比自己刚才讲得好的地 方。 2．汇报交流，教师随机指导朗读和对字词的理解。 （ （ 1）图文结合，指导朗读第一段。 ①观察第一幅插图，说说丑小鸭是什么样子的？ ②自由读第一段，画出具体描写丑小鸭怪模怪样的词句。 ③用“这是一只（）的鸭子”进行练习说话。 ④说说怎样读才能突出丑小鸭“又大又丑”的样子。 ⑤小组比赛读后互相评议。 （ 2）“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆离开了家。 ”读这一句，引导学生联系上下文来理解丑小鸭离家的原因。 （ 3）指导理解“惊奇”和“羡慕” 。 ①播放多媒体：丑小鸭仰望着洁白美丽的天鹅从天上飞 过。 ②说说丑小鸭惊奇时是什么表情？（呆呆的、嘴巴张得 大大的、眼