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我身 的正能量作文  600 字 正能量，什么是正能量？正能量就是助人 、拾金不昧 ?? 些都是正能量。正能量每 每刻都在你我身 上映。 每一件温馨、 感 的事情都在 生。 而 些事所 的正能量也在深深啊地影响着我 。 在网上，我曾看到 一个 道：一名男子 回家， 把上挂着一个塑料袋。忽然，从 袋子里 出了一些 “ ”，仔 一看原来是 色的大 ， 人 急忙赶了 去， 帮忙 了起来。可是， 也有一些人 利益，把 据 己有。 件事在网上爆料不久， 那些人 把 都 他，而且有的人 不断的 他捐款， 因 个 的是个 民工， 在城市里打工， 那 是他 的工 ，好心人的帮助 他 泪盈眶，但是他把多余的 捐 了孤儿院，敬老院，他的 一 人 美。 有一个故事， 也是 ， 不 和上一个故事大有不同， 个故事 的是一 老夫 看到有人 了 ， 就帮忙 ，在 的 程中老大 突然 病， 老大娘急得哭了起来， 人群瞬 混乱， 有个洪亮的声音响起来： “我是医生 ”。 音 落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起来，急忙跑了 去， 一分一秒的 去了，老大 意 逐 清醒，不久，医院的救 来了，老大 被 走，最 脱离了生命危 。 由此可 ， 我 的身 从不缺少正能量， 而我 要做的就是把它 下去， 因 是中 民 族几千年来的 美德。我 不 要 承，在以后 要 我 的儿女子 去 承。我相信， 生活中 都有正能量， 正如歌曲中所唱： 只要人人都献出一点 ， 世界会 成美好的人 。 正能量一定会 个世界 来无尽的力量，无尽的希望，就像水融入着水，光簇 着光。 我 把 种正能量 、 承下去， 永 人 ！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始，都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 ， 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点， 种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己， 不 学 是生活都有帮助。 除了 “ 性” 外， 本 第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“ ”直到“