初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第六单元　生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界-章节测试习题(8).docVIP

章节测试题 1.【答题】下列关于生物分类及多样性的叙述，不正确的是（??? ）。 ?????? A. 界是最大的分类单位 ?????? B. 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子 ?????? C. 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性 ?????? D. 生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性 【答案】C 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】A选项：掌握的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位，故A正确；B选项：被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子（生殖器官），因为生殖器官的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异，故B正确；C选项：不同人种的肤色差异，体现了生物基因的多样性，而不是种类的多样性，故C错误；D选项：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，故D正确；故选C。 2.【答题】对生物分类中“种”的理解，正确的是（??? ）。 ?????? A. “种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物 ?????? B. 一个物种就是一个生物 ?????? C. “种”是最基本的分类单位 ?????? D. “种”不是最基本的分类单位，因为还有品种 【答案】C 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种。种是在形态结构和生理功能上表现相似，自然分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系最近，差别最小，因此同种生物个体之间的基因差别是最小的。一个物种内只有一种生物。故选择C选项。 3.【答题】地三鲜是我国东北的一道传统名菜，主要原料是土豆（Solanumtaberosum）、青椒(Capsicumannuum）和茄子（Solanummelongena)。下列叙述正确的是（??? ）。 ?????? A. 土豆块茎发芽时，变绿部分营养丰富，可以食用 ?????? B. 青椒中含有的维生素C在小肠处被消化后吸收 ?????? C. 从生物体结构层次角度看，三种原料都属于组织 ?????? D. 茄子与青椒相同特征较少，与土豆相同特征较多 【答案】D 【分析】本题考查生物分类的相关内容。 【解答】A选项：发芽的马铃薯，含有对人体有毒成分，不能食用，故A错误；B选项：青椒中含有的维生素C，不需要消化，直接被吸收，故B错误；C选项：从生物体结构层次角度看，三种原料都属于器官，故C错误；D选项：茄子与青椒不同属，相同特征较少，与土豆同属，故相同特征较多茄，故D正确；故选D。 4.【答题】如图为部分生物的分类等级示意图。其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（??? ）。 ?????? A. 虎与狮???????????? B. 狼与狮??????????????????? C. 猫与虎?????????????????? D. 猫与狮 【答案】A 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】由分析可知生物的分类单位越大，亲缘关系越远；分类单位越小亲缘关系越近。据分类索引可知：虎和狮同属、狼和狮同目、猫与虎同科、猫和狮同科，在目、科、属三级分类单位中目＞科＞属，因此同属的虎和狮关系最近。故选择A选项。 5.【答题】下列关于生物分类及多样性的叙述，不正确的是（??? ）。 ?????? A. 界是最大的分类单位 ?????? B. 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子 ?????? C. 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性 ?????? D. 生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性 【答案】C 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】A选项：掌握的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位，故A正确；B选项：被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子（生殖器官），因为生殖器官的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异，故B正确；C选项：不同人种的肤色差异，体现了生物基因的多样性，而不是种类的多样性，故C错误；D选项：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，故D正确；故选C。 6.【答题】对生物分类中“种”的理解，正确的是（??? ）。 ?????? A. “种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物 ?????? B. 一个物种就是一个生物 ?????? C. “种”是最基本的分类单位 ?????? D. “种”不是最基本的分类单位，因为还有品种 【答案】C 【分析】本题考查生物分类的等级。 【解答】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类