那片绿绿的爬山虎 第一课时 教学设计.docVIP

那片绿绿的爬山虎第一课时 上郑学校 袁油敏 一、教学目标 1．正确读写“推荐、删掉、规范、炽热、融洽、黄昏、客厅、曲线、春风拂面、映入眼帘”等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文； 2．理清课文脉络结构，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。 3．能通过抓“密密麻麻”“到处”等关键词，抓住关键句体会叶圣陶先生修改作文时一丝不苟的态度。 二、教学重点 通过抓“密密麻麻”“到处”等关键词，抓住关键句体会叶圣陶先生修改文章时一丝不苟的态度。 教学难点 理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。 四、教学过程如下： （一）导入新课 1．课前板书课题。 2．齐读课题并质疑：小朋友们读了课题，你认为这是什么类型的文章呢？让我们走进课文去看看吧。 （二）初读课文，理清脉络 1．请小朋友们大声地读读课文，要求读准字音，读通句子。并思考：课文主要讲了哪几件事情？ 2．检查词语掌握情况：推荐 删掉 规范 炽热 融洽 黄昏 客厅 曲线（qū ) 春风拂面 映入眼帘 3．读有关人物的表情的词语，理清文章的主要人物。 莫名其妙　愣住　意外