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2015—2016学年度教务处工作计划 2014 ------2015学年度已经过去，新的学期已展现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要更进一步武装思想、壮大胆子，变压力为动力，决心在校长的直接指导下，进一步踏实做好本期工作，重新调整思路，发扬上学期的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，规范常规教学检查，规范教师行为，及时准确的为学校、教师提供教学信息，为圆满完成本学年度教学任务，认真做好以下的几项工作。 一、在新课程标准的教学理念指导下，继续推进教学改革，落实常规管理，力争教学质量有新突破。落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中，本期继续提炼和实践六环节的教学思路。为提高教育质量，要求教师做到以下几点： （一）每周至少提问每个学生一次，每星期至少对每位学生的作业面批面改一次（提倡多次面改），让学生感受到教师的关爱。 （二）把每次作业都当作一次 考试对待，把每一次 考试都当作中考对待。 （三）针对学科自习课，任课教师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让学生自主学习、交流，拥有自主发展的空间。 （四）精选课堂内容、课堂练习和习题。 （五）在授课时要对重点、难点、方法、手段要精。 （六）给学生提供的习题要精。 （七）在讲评作业和试卷时要精。 （八）在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，最大限度的发挥以训练为主线的作用。 （九）要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,辅导好每一个学生，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。 （十）教学工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。 二、教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，特作如下规定： （一）彻底改变一言堂，满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，规定：每节课教师讲授的时间不得超过25分钟，还学生一片自由发挥的空间。 （二）因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分层次进行教育和培养，促使后进生的转化。 （三）深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和计划。 （四）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力，要充分利用课堂中的每一分钟。教师要相互听课，广纳精华。学校领导推门听课贯穿始终。 （五）加强作业的调控，作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注重布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，注重多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩罚作业，坚持激励性评语和使用错题本的做法。 （六）加强对质量的调控：加大平时督导力度，如 教案检查，作业检查，推门听课等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。 （七）增强教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注重及时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习研究的力度，做到有准备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。 （八）深入落实以老带新，优势互补的导师工程。 （九）认真开展听课评课活动。 （十）加强监督检查力度?????? 教务处将充分行使其职能，对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查。对违反常规行为的进行严肃处理，严重者按教学事故论处，记入个人业务档案。 （十一）考试严明、阅卷分析公平化????? 考试是对学生阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达100％，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公平化、合理化。 三、狠抓窗口年级，保持上学年度中考水平????? 毕业班工作是本期学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此一开学领导班子就及时召开会议，统一认识，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我市中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，准确把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想教育、成功教育和学习指导及管理。经常召开初三师生专题会议，及时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要采取得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增强紧迫感，鼓舞师生士气，振奋师生精神，使其以