人教版八年级下册：18.1.1平行四边形导学案含答案.docxVIP

人教版八年级下册： 18.1.1 平行四边形导学案（含答案） 18.1 ． 1 平行四边形（ 1） 一、温故互查： 两人小组复述 全等三角形有那些性质？ 什么是平行四边形？ 二人小组回顾点与点之间的距离，点到直线的距离 . 二、学习目标： 1．理解平行四边形的定义及有关概念 . 2．能根据定义探索并掌握平行四边形的对边 相等、对角相等的性质 . 3．能根据平行四边形的性质进行简单的计算 和证明 . 三、设问导读 阅读课本 41～ 43 页，完成下列问题： 1、平行四边形用“ ______”表示， 平行四边形 ABCD 记作“ _________”. 2、通过探究我们猜想：  5、自学例 1 回答下列问题： 1）如图 18.1 — 5，可知两条平行线之间的任何两条平行线段都 ______, 2）如果两条直线平行，那么一条直线上所有的点到另一条直线的距离 _______. 什么叫做两条平行线之间的距离 ? 3 ）如图， a ∥ b ， A 是 a 上任意一点， AB b， B 是垂足线段 ______的长就是 a, b 之 间的距离 . 四、自学检测 1 、在平行四边形 ABCD 中， B 100 ，则 A _______， C ______， D _____. 2、在平行四边形 ABCD 中， AB 3, BC 4 则 平行四边形 ABCD 的周长等于 ( ). A. 14 B. 15 C . 16 D . 17 平行四边形的对边 __________，对角 3、在 □ABCD 中，若∠ A－∠ B＝ 40°， _______，对角线 ___________. 则∠ A＝ ______，∠ B＝ ______． 3、根据课本对平行四边形性质的证明可知，通 ABCD 中， DE AB ， 4、如图，在平行四边形 常是将平行四边形转化为 _____________ ，通过 FB AB ，垂足分 三角形的 _________来证明的 . 别为 E， F ，已知 4、利用课本中图 18.1 — 3直接利用平行四边形的  D F C 定义证明其对角相等 . AD 4, A30，A B E 证明 : 那么， DE ____， FB ____. 5、已知：如图， □ABCD 中， DE⊥ AC 于 E， BF⊥AC 于 F．求证： DE＝BF． 1 / 3 人教版八年级下册： 18.1.1 平行四边形导学案（含答案） 五、巩固训练 1、如图， □ABCD  中， CE⊥ AB，垂足为  E，如  六、拓展延伸 果∠ A＝115°，则∠  BCE＝ ______．  已知：  □ABCD  中， AB＝ 5， AD＝ 2，∠ DAB ＝ 120°，若以点  A 为原点，直线  AB  为  x 轴，如图所示建立直角坐标系，  试分别求 出 B、 C、 D 三点的坐标． 2、若在 □ABCD 中， ∠ A＝ 30°，AB＝ 7cm，AD ＝6cm，则 S□ ABCD ＝ ______． 3、如图，在 □ABCD 中， ∠ ABC 的平分线交 CD 于点 E，∠ ADE 的平分线交 AB 于点 F ，试 判断 AF 与 CE 是否相等，并说明理由． 4、如图，在□ABCD 中，DB ＝DC 、∠ A＝ 65°， CE⊥ BD 于 E，则∠ BCE＝ ______． 5、如图，下列推理不正确的是 ( ) ． A. ∵ AB∥CD ∴∠ ABC＋∠ C＝ 180° B. ∵∠ 1＝∠ 2 ∴AD ∥ BC 七、归纳总结 C. ∵ AD ∥BC ∴∠ 3＝∠ 4 1、 会运用 如何添加辅助线将平行四边形问题 D. ∵∠ A＋∠ ADC ＝ 180° 转化为三角形问题解决的思想方法 . ∴ AB∥ CD 2、 平行四边形的对边相等，对角相等，邻角互 补 . 3、 夹在两条平行线间的平行线段相等 . 2 / 3 人教版八年级下册： 18.1.1 平行四边形导学案（含答案） 答案： 四、自学检测 1、 80 ,80 ,100 2 、 A 3、 110 ,70 4、2，2 5、提示：用 AAS证△ ADE ≌△ CBF 即， DE BF 五、巩固训练 1、 25 2、 21 3、相等， 理由略 4、 25 5、 C 六、拓展探究 1、解： B.(5,0), C.(4,2), D.( 1,2) 3 / 3