人教版八年级数学下册第18章《平行四边形》讲义第10讲中位线及矩形.docxVIP

人教版八年级数学下册 第 18 章《平行四边形》讲义 第 10 讲 中位线及矩形 第 10 讲 中位线、矩形 第一部分 知识梳理 知识点一：三角形中位线 三角形的中位线的定义： 连结三角形两边 ____________叫做三角形的中位线． 三角形中位线性质： 三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半． 知识点二：基本概念 1、矩形的定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2、基本性质： （1）角：矩形的四个内角都是直角； （2）边：矩形的对边平行且相等； （3）对角线：矩形的对角线相等且互相平分； （4）对称性：矩形是轴对称图形，中心对称图形，旋转对称图形； （5）面积： S=长×宽。 知识点三：矩形的判定方法 （1）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形； （2）有三个角是直角的四边形是矩形； （3）对角线相等的平行四边形是矩形； （4）对角线相等且互相平分的是矩形。 知识点四：直角三角形中线的性质 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 1/37 人教版八年级数学下册 第 18 章《平行四边形》讲义 第 10 讲 中位线及矩形 第二部分 考点精讲精练 考点 1、中位线 例 1、如图，D，E，F 分别为 △ABC三边的中点， 则图中平行四边形的个数为 _________．例 2、如图，在 □ABCD中， AC、BD 相交于点 O，点 E 是 AB的中点， OE＝ 3cm，则 AD 的长是 _________cm． 例 3、如图，已知四边形 ABCD中， R、 P分别是 BC、CD上的点， E、 F分别是 AP、RP的中点，当点 P在 CD上从 C向D移动而点 R不动时，那么下列结论成立的是 （ ） A、线段 EF的长逐渐增大 B、线段 EF的长逐渐减小 C、线段 EF的长不变 D、线段 EF的长与点 P （例 1） （例 2） （例 3） 例 4、如图，四边形 ABCD中，一组对边 AB=DC=4，另一组对边 AD≠BC，对角线 BD 与边DC互相垂直， M、N、H 分别是 AD、BC、BD 的中点，且∠ ABD=30° 求：（ 1）MH 的长 ； （2）MN 的长。 例 5、已知：如图， E 为□ABCD中 DC边的延长线上的一点，且 CE＝ DC，连结 AE 分别交 BC、 BD 于点 F、G，连结 AC交 BD 于 O，连结 OF．求证： AB＝2OF． 2/37 人教版八年级数学下册 第 18 章《平行四边形》讲义 第 10 讲 中位线及矩形 举一反三： 1、如图，已知 △ABC的周长为 1，连结 △ ABC三边的中点构成第二个三角形，再连结第 二个三角形三边的中点构成第三个三角形，依此类推，第 2017 个三角形的周长 为 。 2、如图所示，在 △ABC中，AC=6cm，BC=8cm，AB=10cm，D，E，F 分别是 AB，BC，CA的中点，求 △DEF的面积． 3、如图：已知 D、E、F 分别是 △ABC各边的中点，求证： AE与 DF互相平分． 4、如图所示，已知在 □ABCD中， E， F 分别是 AD， BC的中点，求证： MN∥BC． 3/37 人教版八年级数学下册 第 18 章《平行四边形》讲义 第 10 讲 中位线及矩形 5、如图，已知四边形 ABCD中，点 E，F，G，H 分别是 AB、CD、AC、BD 的中点，并且 点 E、 F、 G、H 有在同一条直线上．求证： EF和 GH 互相平分． 6、如图所示，在 ABCD中，EF∥ AB 且交 BC于点 E，交 AD 于点 F，连接 AE，BF?交于点 1 M，连接 CF，DE交于点 N，求证： MN∥ AD 且 MN= AD． 考点 2、矩形的性质 例 1、若顺次连结一个四边形各边中点所得的图形是矩形，那么这个四边形的对角线 （） A、互相垂直 B、相等 C、互相平分 D、互相垂直且相等 例 2、如图所示， O 为矩形 ABCD的对角线交点， DF 平分∠ ADC交 AC于 E， BC于 F， 4/37 人教版八年级数学下册 第 18 章《平行四边形》讲义 第 10 讲 中位线及矩形 BDF=15°，则∠ COF=______． 例 3、如图，矩形 ＡＢＣＤ 的面积为４，顺次连结各边中点得到四边形 Ａ BＣＤ ，再顺 1 1 1 1 2222 次连结四边形 Ａ BＣＤ 四边中点得到四边形 ＡＢＣＤ ，依此类推，求四边形 ＡＢＣＤ 的 2222 3333 n n n n 面积是 。 （例 2） （例 3） 例 4、如图，已知矩形 ABCD ，一条直线将该矩形 ABCD 分割成两个多边形，若这两个 多边形的内角和分别为 M 和 N ，则 M+N 不可能是（ ） A . 3600 B . 5400 C. 7200 D