人教版九年级下册化学第九单元课题2溶解度第2课时学案无答案.docxVIP

人教版九年级下册化学 第九单元 课题 2-溶解度 第 2 课时 学案（无答案） 课题 2：物质溶解度的表示方法及其应用导学案 一、 【导学目标】 知道固体和气体溶解度的概念及涵义； 了解溶解度曲线的意义。 知道气体物质的溶解度在生活中的应用。 二、【课前复习】 （一）固体溶解度的概念及涵义 【阅读】 课本 P 36 第二段文字，完成以下问题。 1.固体溶解度的概念：在 下，某固体物质在 里达 到 状态时所溶解的质量。 通常所说的溶解度是指物质在 里的溶解度。溶解度 实质 上是溶质的 质量。 ●“四要素” ：①条件 ；②标准 ；③状态 ； ④单位 。 固体溶解度的含义： 【讨论】 在 20℃时，氯化钠的溶解度是 36g，这句话的含义。 在 20℃时，硝酸钾的溶解度是 31.6g 。 此时硝酸钾溶液中溶质质量 g，溶剂质量 g ，溶液质量 g，该溶 液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 练习 ：氯化钾在 30℃时的溶解度是 37g，则此温度下配制得的饱和溶液中， 溶质、溶剂、 溶液三者间的质量比为 ________。 ( 二 ) 固体溶解度与溶解性的关系 【阅读】 课本 P36 资料，知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。 通常把 叫做溶解性，溶解性的大小跟溶质和溶剂 的 有关。 溶解度是衡量物质溶解性大小的物理量，通常用具体数字表示。（见课本表格） 练习： 在 20℃时，碳酸钙的溶解度为 0.0013g ，该物质属于 物质。 在 20℃时， 30g 水中最多能溶解 1.5g 某物质，该物质属于 物质。 （三）固体溶解度曲线的意义 【阅读】 课本 P36 表 9-1 。查找： 20℃时， NaCl 的溶解度 g；60℃时， KNO3的溶解 度 g。 【讨论】 分析“列表法”表示溶解度的不足之处。 对固体物质的溶解度有很大的影响，表 9-1 是用“列表法”表示溶解度的一种 方法。但该表还是不能表示某物质在任意温度时的溶解度， 也不能直观表示某物质溶解度随 温度变化的 。 【阅读】 课本 P 37，思考以下问题： 1. 什么叫溶解度曲线？ 溶解度曲线 ：用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，根据物质在不同温 度下的溶解度绘制成不同物质随 变化的曲线。 2. 仔细观察图 9-12 和图 9-13 ，我们从 溶解度曲线中可以得到哪些信息？ 1 / 3 人教版九年级下册化学 第九单元 课题 2-溶解度 第 2 课时 学案（无答案） ⑴可以查出某一物质在不同 下的溶解度； ⑵比较不同物质在同一 的溶解度； ⑶曲线的交点表示该温度下的溶解度 ； ⑷物质的溶解度受 变化影响的大小。 【小结】溶解度曲线的涵义： ⑴三线： ①“陡升型” ：大多数固体物的溶解度随温度升高而 。如 KNO3； ②“缓升型”：少数固体物质的溶解度受温度的影响很小。如 ； ③“下降型”：极少数物质溶解度随温度升高而降低。如 。 ⑵四点：①曲线上的点：所示某温度下某物质的溶解度（该温度 下 状态）。 ②两曲线的交点：两物质在该点所示温度下的溶解度数值 。 ③线上方的点表示：在该温度下，该溶液是 且有部分 ； ④线下方的点表示：该温度下，该溶液是 。 练习：如右下图所示思考下列问题： ⑴三种物质的溶解度曲线的变化规律如何？ ⑵对于 A 物质来讲 Q 点、 X 点和 R 点分别代表什么意思？ P 点又表示什么意思？ ⑶对于 B 物质，它的曲线下方表示什么意思？上方呢？ ⑷阴影部分对于 A、 B 两物质有何意思？ 溶 A （四） 影响气体溶解度的外在因素 解 度 X. 【交流讨论】 课本 P38 气体的溶解度与什么有关系呢？ /g Q. 40 R . B 1. 打开汽水盖， 汽水会自动喷出来。 说明气体在水中的溶 P 解度与 有关； 20 . C 2. 喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度还 与 有关； 3. 汽水中冒出的气体为 0 t 1 t2温度 /℃ CO，你能用实验方法将其检验出来 2 吗？ 。 【归纳小结】 气体的溶解度与 、 有关， 越高， 溶解度越小； 越大溶解度越大。 （五）气体溶解度的涵义 【阅读】 课本 P 38，气体溶解度的定义。 ⑴定义： 气体在 为 101KPa 和一定 时，气体溶解在 体积 水里达到 状态时的气体 。如：在 0℃时，氮气的溶解度为 0.024 。即： 在 101KPa和温度为 0℃时， 1 体积水里 。 ⑵五要素： 101 kPa 、一定温度、 1 体积水、饱和状态、气体体积。 ⑶影响因素 ：温度、压强。 【阅读】 课本 P 39，知道气体物质的溶解度在生活中的应用。 烧开水时，加热不久在锅底会出现许多气泡，这说明气体的溶解度随温度的升高 而 。 2. 采 用 什 么 方 法 可 以 增 大 汽 水