人教PEP英语Unit3Myschoolcalendar教案.pdfVIP

Unit 3 My school calendar 第一课时 一、教学内容 Part A Let ’s try Let ’s talk 二、教学目标 1. 能够完成听录音选答案的活动。 2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意并按照正确的语 音、语调及意群朗读对话 ,进行角色表演。 3. 能够在语境中理解生词及词组 a few, thing, sports meet, trip 的意思，并能正确发音。 4. 能够在情景中运用句型 When is …? It ’s in … 询问并回 答某个活动在哪个月举行。 三、教学重难点 1. 能够在语境中理解生词及词组 a few, thing, sports meet, trip 的 意思，并能正确发音。 2. 能够在情景中运用句型 When is …? It’s in …询问并回答 某个活动在哪个月举行。 3. 能够运用句型 When is …? It’s in…完成写与说的活动。 四、教学准备 多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片 五、教学过程 Step 1 Warming-up 1. 教师播放五年级下册 Unit 2 歌曲 What ’s your favourite season? 学生跟唱，活跃气氛。 2. 教师通过出示图片，引出话题 sports meet，并教授其发音； 师生就运动会的话题进行简单对话，如： T: When is the sports meet in our school? Ss: ... T: Will you invite your parents to our school? Ss: ... Step 2 Presentation 1. 学习 Let ’s try (1) 教师在课件上出示邀请卡，请学生仔细阅读，并说一说它的 主要内容， 再请学生猜一猜听力内容大致是什么， 如：Who will come to the sports meet next Friday?为听力活动做准备。 (2) 教师第一次播放教学录音，学生听对话录音，根据录音内容 选出正确的选项。 (3) 教师第二次播放教学录音，学生再听一遍录音，师生核对答 案。 2. 学习 Let ’s talk (1) 小组合作预习对话。 学生先自学， 画出不理解的单词和句子， 然后小组合作讨论，相互答疑解难。 (2) 教师播放 Let ’s talk课文动画，学生观看后，回答问题： ① Who are they? ② What do they talk about? 教师在学生回答后，在课件上出示 物品 thing 和 school trip 的 图片，引出新词 thing 和 school trip 。 (3) 教师播放 Let ’s talk课文录音，学生听录音，回答问题： What does Mike have after the sports meet? (4) 教师在课件上出示下列表格，并再次播放 Let ’stalk 课文 录音，学生填表格， 并运用句型 When is …? It ’s in进行简单对话。…. （April 和 May 为新词，教师需解释其意思并注意学生的发音） 月份 April May 活