一年级上美术教案过年啦2人教新课标.docxVIP

第十九课：过年啦 学习目标： 1、了解中华民族的传统节日 —— 春节的习俗。激发学生对我国传统 文化的热爱之情。 2、体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响， 向学生渗透重视亲情、 友情等美好情愫。 课前准备： 1、学生每人准备一件过年用的小饰物和过年的材料等。 2、白纸、水彩笔等。 教学过程： 课交交流：同学们，坐好了。今天，同学们真精神！你们知道咱们中 国有哪些传统的节日吗？ 生：端午节、中秋节、元宵节、春节等。 师：同学们知道的可真不少，你最喜欢哪个节日？为什么？ 一、歌曲导入。 1、课件出示一首歌曲《吉祥如意》 。 师：刚才好多同学说到喜欢春节。今天，老师给大家带来一首欢快的 歌曲。我们一起听。 师：看！多热闹啊！同学们，喜欢过年吗？今天，就让我们一起提前 来欢欢喜喜地过大年，好吗？ (板书课题：《过年啦》 ) 二、谈春节 第 1 页 1、 前 来的 西 ： 前同学 搜集了不少有关 年用的物品。我 来展示一下，你 来的是什么？有什么意 ？ 生：春 、福字、中国 、灯 、窗花、 面杖、全家福照片 ?? ：全班交流，展示。 (一) 年用的物品 生：春 、福字。 ： 什么 春 、福字？ 生： 日增加喜 气氛。 ：每逢春 ， 无 城市 是 村，家家 都要精 一幅大 春 于 上， 日增加喜 气氛。 春 、福字表达了人 美好生活 的向往， 明天的祝福。那同学 ，有没有注意到 年的 候，有的 福字倒着 ， 是什么意思？ 生：表示幸福已到，福气已到。 ：寄托了人 幸福生活的向往，也是 美好未来的祝愿。 生：灯 、中国 、窗花、全家福照片。 ：是的，大 灯 高高挂， 春 增添了 和喜 。 “中国 ” 象征着中 民族心 心， 向上的精神。 窗花不 烘托了喜 的 日气氛，而且也 人 来了美的享受。看到全家福照片，即使离家在外的人，也有一种与家人 聚的感 。 (二) 年的 料 生：年的来 (故事 )。 第 2 ：年原来是一个怪 ，中国人的想象力可真丰富。 生：除夕的来 (故事 )。 ：你搜到的 料很有价 ， 我 知道了夕相 也是一种怪 。 生：打 生，辞旧迎新。 ：是的，每到春 前夕，我 家家 打 好 生， 的是把一年的坏运气赶走， 喜喜地迎接新的一年。 生：放爆竹。 ：放爆竹可以 造出喜 的气氛。 生：在守 的 候， 要将事先准 好的 ，分 晚 。 ：你 都收到 了 ？ 生：收到了。 2、小 ： 年放鞭炮 提醒大家注意什么？你 的 都 干什么了？ (交流 )生 ：放鞭炮要注意安全 ?? ， 用来 学 用品 ?? ：放鞭炮必 离人群， 到空 的地方放。 些 多数孩子用来 和学 用品；有的存到 行，帮助家庭急用 作 充，或当有些地方 生灾害 ，慷慨地拿出来捐助灾区人民，看来，你 真是一群懂事、富有 心的孩子。 3、欣 人 祝春 的 面 渡：同学 ， 才我 春 的知 有了一定的了解， 我 知道春 是中国人最盛大的一个 日， 它送走了旧的一年， 又迎来了新的一年。 我 一起来看人 是怎 来 祝 个辞旧迎新的 日的吧！ 第 3 ： 看 ，他 在干什么的？ 生：舞 、舞 、扭秧歌 ?? ：看完了，同学 感 ？ 生： 。 4、 ：他 用 些方式来 渡春 的， 来 一 ，你 家里又是 怎 年的？你最喜 的是什么？ 生：包 子、放鞭炮、 ?? 。 ： 子像金元宝， 年 吃 子，也 有 “招 宝 ”的吉祥含 。 5、 ： 春 ，我 除了吃水 ， 能吃到哪些好吃的 菜呢？ 生： —— 年年有 —— 大吉大利 年糕 —— 我 的生活一年一年提高 —— 全家 点心糖 —— 新的一年生活甜甜蜜蜜 三、祝福 (游 ) 1、 ： 年啦，当我 每个人都沉浸在新年的幸福祥和中 ，可不 能忘 朋友、 人送去祝福。 在，你一定会有 多祝福送 人 吧！ 我 一同走 祝福 ，想 送祝福，就 通我 的祝福 吧！ 2、 ： 年了， 在老 想把祝福送 你， 愿意和老 一起表演。 ： (做打 的 子 )叮 ，是 ××× ？ 第 4 生：我是王老 ，新年到了，祝你新年快 ，笑口常开 ?? 生： ，我也祝你 ?? 3、 ：同学之 ， 有很多关心你和 你的人，也有很多需要我 关心，祝福的人， 我 把祝福送 他 吧！ ： 在我 来分角色扮演他 ， 他 送上你的祝福。 想表演？ 学生扮演并演示。 (分三 ) 4、 小 ： 才同学 的祝福 ， 我 每个人感受着幸福与温 暖。打 可以表达祝福， 有什么方式可以表达我 的祝福呢？ 生： 信、磕 、短信、 子 件、慰 演出、送 卡、送小 念 品等。 ： 在通