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一、活 目 :
使学生 立自己是班 小主人的意 , 展 学生 极 班 做事, 班集体出 划
策的行 。
二、活 准 :
1、培养好主持人;
2、准 好小礼物;
3、准 好小 目。
三、活 程:
主持人:我 来自不同的家庭, 但却走 了同一个教室! 一个教室一个家,老 就
是我 的爸爸 ,我 就是 个家的小主人! “我是班 小主人”主 班会 在开始!
主持人:我 班有 39 位同学,大家喜 我 个班 ?
同学:(喜 )
主持人:大家喜 一( 5)班的什么呢?( 同学站起来 )
同学:??同学—— 明、可 ??
老 ——和 、可 ??
教室 ----干 、整 ??
主持人: 是先 同学来表达一下他 是如何 我 班 的。 有 朗 《一 ( 5)
一( 5)我 你》。
同学:一( 5)一( 5)我 你
主持人:我 班从 9 月 1 日成立以来, 已 有四个星期了, 在 四个星期的 里,
大家共同努力,一起把一( 5)班 成一个出色的集体。
主持人: 在 里我 先要 我 的老 ! 是老 教会了我 很多的本 ! 同学
来 自己都学会了什么本 。
同学:
是老 我 知道上 是 怎么坐好听 , 怎么握笔写字、 怎么守 守 ! 是老
教会了我 拼音字母,使我 了更多的字!是老 教会了我 1+1=2, 我 快快
的 了 !
主持人: 老 教会我 的 西太多太多了, 也 不完, 在 我 一起向老 表
示感 !全体同学起立。
主持人:我 一句,大家跟我 。
第 1 页
主持人: 老 !您辛苦了!
同学: 老 !您辛苦了!
主持人:大家 坐。
主持人:我 班从成立到今天, 得了很多荣誉! 里有我 每位同学的功 !
在 我 大家一起来回 一下: 我 同学的哪些行 是 的?是 我 班 ?哪些同学称得
上是班 的小主人?( 小主人 小礼物)
主持人:除了他 , 有 多多的“无名英雄”——比如教室地上有 ,他 把
它 起来; 架上的 本放乱了,他 把它整理好;下 后,有人争着擦黑板; 就是我
一( 5)班的同学! 他 都是我 学 的榜 ! 我 用掌声 他 的行 表示感 ! (鼓掌)
主持人:下面我 来做一个游 。大家看一下,我 里有一根竹 , 能上来把它
折断掉?邀 同学上来。 (从 1、 2、 5、8 到 53 根)????
主持人:大家想一想 什么一根、两根、五根、十根竹 都能折断掉,但 53 根却
怎么折也折不断呢? 来 一 ?
同学:??
主持人: 得 ! 个游 明了一个道理那就是—— 就是力量!其 53
根竹 就代表着我 班 53 个同学,一个同学的力量很小很小,但是 53 个同学 在一起,
力量就很 大!
主持人: 到 ,我想到帮助。我 不 要 在一起, 要互相帮助!
主持人:下面我 来看个 画片,看看故事里的小 和小 是否相互帮助?
大家要 真的看,等下我要提 的。
主持人:下面我来提几个 。一是小 和小 之 是否相互帮助?
同学:不是。??
主持人:第二个 是小 和小 没有相互帮忙的后果是什么?
同学:??
主持人:第三个 是如果你是小 和小 ,你会怎么做?
同学:??
主持人: 个 画片告 我 :帮助 人就是帮助自己!我 一( 5)班就是一个
大集体,只要大家 起来,互相帮助,就什么也 不倒我 !你 是不是?
同学:是。
主持人:我 都是班 的小主人, 那又 怎 班 添光彩呢?我 先来听听——
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同学演唱的歌曲《咱 从小 礼貌》 。
同学演唱(略)????
主持人:除了 文明礼貌外,我 能 班 做些什么呢?大家都来 。
同学 ( 言)
如:比如 生、学 、 律等方面。
主持人: 通 大家的努力, 我相信每个人 ---都能成 班 秀的小主人! 成 共
主 接班人! 我 全班合唱《中国少年先峰 歌》 。(用 播放) 。
全班:合唱《少年先峰 歌》
主持人:“我是班 小主人”主 班会到此 束。 ( 大家!)下面有 老
我 ,大家 迎!
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