第17章第2节欧姆定律教案设计.docxVIP

第 17 章第 2 节 欧姆定律教案设计 第二节 欧姆定律 【教学目标】 知识与技能 理解掌握欧姆定律及其表达式。 2．会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。 过程与方法 通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识 通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。情感、态度与价值观 1．通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。 2．通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神。 【教学重难点】 重点： 理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。 难点： 培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。 【教学准备】或【实验准备】 教师用： 多媒体教学课件。 学生用（每组）： 笔记本、演算本。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景， 【 创 设 情 引入新课 观看视频。 境 】 播 放 小 品 《 狭 路 相 逢 》 的 片 段： 回答：酒精浓度测试仪。 想知道。 1 / 9 第 17 章第 2 节 欧姆定律教案设计 二、合作探究， 建构知识 （一）欧姆定律  过渡： 这段视频中交警手里拿的是什么？ 喝没喝酒、 喝多喝少用它一测就知道了， 大家想不想知道怎么回事？学习今天的知识后你就会明白了。板书课题： § 17.2 欧姆定律 ( 设计意图： 利用视频导入， 能够激发学生兴趣， 调动 学生的积极性，