集装箱码头业务操作 集装箱标识信息的识读 项目一任务二 集装箱标识信息的识读.docx

广州港技工学校教案 科目 集装箱码头业务操作 班 授课日期 周星期 第 节 学习任务名称 项目一 任务2 识读集装箱标识信息 教 学 目 的 知识目标： 1. 叙述集装箱的各标识信息 技能目标： 1. 叙述任一实物集装箱的标识信息 情感目标： 培养学生对集装箱的兴趣和学生的团队合作精神。 重 点 、 难 点 重点： 1.国际标准集装箱的尺寸； 2.集装箱的主要部件。 难点： 1.集装箱的主要部件。 教学资源准备 多媒体课件、教材、工作页、视频 教学方法 讲述法、提问法、任务驱动法 教学环节及时间分配 教学内容及教学过程 师生活动 组织教学 （约 5 分钟） 1、检查多媒体教学设备。 2、检查学生出勤情况，做好记录。 3、整顿纪律，准备讲课。 4、要求学生将手机放入手机指定存放的区域 老师讲解上课要求及注意事项 学生按要求做好上课的各项准备 课题导入 （约 5 分钟） 【任务背景】 陆浩认识了集装箱的结构及构件后，张主管要求陆浩要完成对集装箱标识信息的识读。陆浩应当弄明白什么是集装箱标识；集装箱标识有哪些内容；这些标识分布在集装箱的何处，只有这样才可以有的放矢收集标识信息然后解读它们。 老师创设情景，学生聆听思考问题 教学环节及时间分配 教学内容及教学过程 师生活动 教学过程 （约 60 分钟） 一、明确任务 任务描述：根据张主管的要求，陆浩需要完成对集装箱标识信息的识读。所以陆浩应当弄明白什么是集装箱标识；集装箱标识有哪些内容；这些标识分布在集装箱的何处，能够对集装箱必备标记和自选标记的识别。 二、任务准备 （一） 集装箱标识 必备标志 1．识别标记。它包括箱主代号，顺序号和核对数字。 （1）箱主代号。由四个大写的拉丁文字母表示，前三位由箱主自己规定，海运集装箱第四个字母一般用U表示。 （2）顺序号,又称箱号，由6位阿拉伯字母组成。如有效数字不是6位时，则在有效数字前用“0”补足6位。 （3）核对数 2.作业标记,它包括以下三个内容： （1）额定重量和自定重量标记。额定重量即集装箱总重，自重即集装箱空箱质量（或空箱重量），ISO688规定应以公斤（kg）和磅（lb）同时表示。 （2）空陆水联运集装箱标记。因为该集装箱的强度仅能堆码两层，所以国际标准化组织对该集装箱规定了特殊的标志，该标记为黑色，位于侧壁和端壁的左上角。 （3）登箱顶触电警告标记。黄色底黑色三角形，一般设在罐式集装箱和位于登顶箱顶的扶梯处，以警告登体者有触电危险。 额定重量和自定重量 空陆水联运集装箱标记 登箱顶触电警告标记 自选标志 1．识别标记 练一练：请描述上图两个集装箱中的箱型代码的含义。 22G1： 45R1： 2．作业标记 （1）超高标记 （2）国际铁路联盟标记 3．通行标记 （二）集装箱主要标记的位置 主要标记的识别 ① 箱主代号 ② 顺序号 ③ 核对数字 ④ 国家、地区代号 ⑤ 尺寸和类型代号 ⑥ 最大总重 ⑦ 集装箱自重 ⑧ 载重量 ⑨ 体积 ⑩ 检验合格徽和船检社标记（局） ? 安全合格牌照（200mm??100mm） 安全合格牌照200mm?100mm 三、任务实施 步骤一：对集装箱上的标识进行系统采集 步骤二：根据采集的集装箱标识信息，对集装箱必备标记进行识读 请在上图中找出集装箱必备标记中的识别标记、作业标记 步骤三：完成对自选标志的识别（箱型代码、作业标记和通行标记） （1）45G1 由集装箱尺寸和箱型代码可知 45第一位数字表示长度12 192mm，第二位表示高度2 896mm，有鹅颈槽。G1一端或者两端开门的通用集装箱。 （2）其他主要标记 超高标记 登箱顶触电警告标记 租箱公司标识 四、能力提升 1、核对数字的计算 核对数字的计算方法如下： 先将箱主代号中的每一个字母和顺序号中的每一个数字，按序取出等效数值，并取11为模数，然后将取出的等效数值分别乘以20—29的加权系数，加权系数20用以箱主代号的第一个字母，然后以21—28乘方递增，最后以29与顺序号的最末位数字相乘。 将所有的乘积相加，得出总和，除以模数11，除后所得出余数，就可求得该余数之核对数值，若余数为10，则核对数字为0。 例如：NSSU 006940 25*20+30*21+…+0*29/11= 通过计算。余数为7，因此核对数为7。 教师引导学生小组之间互相交流 教师巡回指导 教师引导学生巩固知识点并加以应用 教师巡回指导 1、教师提问并讲解内容 2、学生听做笔记并提出问题 3、老师答疑并总结 1、教师讲解知识点，学生认真听讲 2、学生有疑问的可以举手发言 3、教师巡回指导 4、教师点评 1、老师引导学生查阅资料 2、老师巡回引导 3、学生查阅资料、小组讨论填写内容 4、学生进行