小学四年级教学上信息技术学习教案设计书签福教版.docx

设计书签 教学目标： ．了解书签组成的基本要素，分析设计书签的一般步骤。 ．学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色。 ．熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。教学重点和难点 ．教学重点。 学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色，熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。 ．教学难点。 了解设计书签的过程。 教学准备 教学环境：计算机网络教室、 WordZO03 、多媒体转播控制系统． 教学资源：设计书签 .PPt 、学生收集的各式各样的书签 教学过程 一．导入新课 1.课件展示 P73 图所示的书签样例。 2.教师根据样例介绍。引导学生说一说书签有什么用途。 3.出示课题：第 13 课 设计书签 二.探究活动：设计书签的样式与版面布局 1.交流收集的各种书签。 1）引导学生观察自己带来的书签的形状、文字、图片内容等。 2）说一说 :书签最吸引人的地方是什么？书签的组成要素是哪些？ 3）根据学生的回到小结并板书。书签一般由文字、图片、彩带孔等组成。文字简明扼要，体现主题内容。图片衬托主题、文字内容，起到美化书签的作用。 ( 4 ）想一想、说一说设计书签的步骤。 ( 5 ）根据学生的回答小结并板书设计步骤。 确定主题——收集素材——设计版面  第一次修正 第二次修正 案： 案： 第 1 页 ．确定 的主 。 ( 1 ）出示主 型： 以 日祝福 、 、名人名言、民族文化、小朋友的 意 画等 主 。 ( 2 ）想一想： 确定什么主 ？ ( 3 ） 一 ：你的 主 内容是什么？ 你的 内容是 。 ．收集 的文字和 片素材． ( 1 ）可供使用的素材内容有文字、 片。 ( 2 ）收集紊材的方法很多，可以自己写、自己画、拍照片、从因特 网上 取。 ( 3 ）布置任 ：根据老 提供的途径， 自己的主 收集文字、 片素材。 4 ．布局。 ( l ）出示 本 P76 13 一 2 版面布局草 ，引 学生 察 版面布局的 成要素有哪些。 ( 2 ）教 根据学生的回答小 并板 ：文字、 片、 文混排、 框 案等。 5 ． 制 草 。 ( 1 ）教 演示 置文本框大小和文本框填充 色的方法。 ( 2 ）布置任 ：根据自己确定的主 和收集的 料， 制 版面 布局草 。 ( 3 ）求助方式： 教材 P76 ? 78 ， 内与同学 ， 手 老 。 ( 4 ）引 学生在小 中展示交流作品，推 秀作品在全班展示。 . 新活 ： 个性化的 草 布置任 ： 个性化的 草 。如 的形状 ： 形、正方形、花草形? ? 四.展示与 ．展示学生 制好的个性化 草 。 ． 一 ：本 的学 有什么收 和体会？ ，引 学生回 的步 ： ( 1 ）确定主 ； 第 2 页 ( 2 ）围绕主题收集文字和图片资料； ( 3 ）绘制书签设计草图。 4 ．完成教材 P78 活动评价表。 ．教师小结：今天这节课，同学们综合运用前面所学的知识绘制了书签版面布局草图，同学们任务完成得很出色！希望同学们继续 深人探索 Word 字处理软件的强大功能， 让它成为我们学习、 生活的好帮手。 教学反思： 第 3 页