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五云风光作文 600 字 我的家乡在杭州，杭州的美景举世闻名，处处百花齐放，百鸟争鸣，好不热闹。新十景和老十景各有各的特色，可让我印象最深的却是那充满了绿色的五云山。 五云山，既然是山，那必定绿树成荫，充满鸟鸣。初入五云山，两旁的青竹夹道迎接，好像 是卫士们在欢迎你的到来。 再走一会儿， 青竹不见了， 只见石板小道不断地向着山的深处攀爬着。 走到半山腰， 这儿的迷雾，像给前路蒙上了层细纱，好像此时的石板路是通往神仙界的路一样神秘无比。茂盛的树叶挡住了天空，只露出了一缕缕阳光。 五云山，它简直就是一个天然的消音屏障，城市的喧哗声和汽笛声被拒之 “门 ”外，这里只剩 下小鸟们的鸣叫声。大自然给我们献上了最婉转动听乐曲。这种音乐让我们神清气爽。 五云山， 只有登上山顶才能发现它的神秘。 在山顶的花园中， 你会发现有一块石碑上刻着一 个圆饼似的 “云 ”。没错，这就是五云。这朵云，刻得精细无比，好像真的一团团云飞到了这座山上，扎根在了石碑上。沿着山路继续走，细心的你会发现四云、三云、二云、一云的图案，它们是用红漆刷在地上的，格外醒目。山路崎岖，可红云依旧。走到这里，你会明白五云山名字的由来了吧。 五云山，它每天总要迎接许多客人。 当然也包括杭州本地人。 来这儿游玩的杭州人很多。不 论男女老少，有时间的就会来这五云山走走。 大多是结伴而来，吐着满口的杭州话，边走边聊，不知不觉便登上了山顶。 因此，山上总能看到赶来锻炼的老人。 由父母陪伴着的小伢儿，一路走一路采摘着野花儿，编织成一串串花环儿戴在头上、颈上、手腕上。 五云山，是一座美丽的山，一座宁静的山，一座与从不同的山。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”