中图版高中地理选修6环境保护固体废弃物的治理课件1.ppt

互动探究区 课堂小结 第 2 节 本 课 栏 目 开 关 第 2 节 《固体废弃物的治理》课件 第 2 节 第二节 固体废弃物的治理 [ 学习目标定位 ] 1. 了解固体废弃物的含义、种类和危害。 2. 掌握固体废弃物治理的措施。 本 课 栏 目 开 关 自主学习区 第 2 节 一、固体废弃物的产生 1 ．固体废弃物的概念：在① 生产建设 、② 日常生活 和其 他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。 ? ③ 工业 固体废弃物 ? 2 ．固体废弃物的类型 ? 农业固体废弃物 ? ④ 固体废弃物 ? 城市生活 本 课 栏 目 开 关 自主学习区 二、固体废弃物的危害 第 2 节 污染大气 污染水体 污染土壤 本 课 栏 目 开 关 自主学习区 三、固体废弃物治理的主要措施 第 2 节 措施 本 课 栏 目 开 关 优点 缺点 投资 少，处理量大， ⑩ 永久性占地面积 ⑧ 填埋 不高 大，污染潜力大 技术要求⑨ 可将病原菌杀死， 堆肥 使垃圾变成 ? 有机肥 回收 ? 热能 ，垃 焚烧 减量 最彻底 圾 ? — 耗资巨大 自主学习区 思维活动 1 ．城市垃圾数量增长与什么因素有关？ 第 2 节 本 课 栏 目 开 关 答案 城市垃圾数量与社会经济发展水平有关。随着人类 生活水平的不断提高，城市垃圾的积存速度不断加快。 自主学习区 2 ．固体废弃物的污染途径有哪些？ 第 2 节 答案 城市每天产生的大量垃圾一般都采用露天处理场堆 放、填埋、焚烧等方法来处理。在一定条件下，垃圾中的 废弃物会发生化学的、物理的或生物的转化，并通过水、 大气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。 本 课 栏 目 开 关 自主学习区 第 2 节 3 ．哪些方法可有效减少垃圾数量？ 答案 垃圾分类并回收利用，是减少垃圾数量的有效途径 之一。 本 课 栏 目 开 关 互动探究区 第 2 节 探究点一 固体废弃物污染途径及造成的危害 探究活动 在一定条件下，垃圾中的废弃物会发生化学 性、物理性或生物性转化，并通过水、大气、土壤、食物 链等途径污染环境，危害人体健康。读“固体废弃物污染 途径示意图”，回答问题。 本 课 栏 目 开 关 互动探究区 (1) 写出上图中 A 、 B 、 C 所表示的内容。 第 2 节 (2) 某中学地理兴趣小组为开展关于“固体废弃物研究”的 活动，拟定了下面两个课题，请你在两个课题中任选一 个，确定资料收集的内容和途径。 ( 请在括号内打“√”选 择课题 ) 家庭固体废弃物的研究 固体废弃物与人体健康 ( ) ( ) 本 课 栏 目 开 关 内容： ________________________________________ ； 途径： ____________________________________ 。 互动探究区 答案 (1)A 水， B 土壤， C 灌溉和养殖。 第 2 节 (2) 家庭固体废弃物的研究 内容：固体废弃物的类别和处 理方式 途径：问卷调查、上网查阅资料、图书馆查阅资 料、走访调查、查阅政府行政部门统计资料等 ( 答案言之有 理即可 ) 固体废弃物与人体健康 内容：固体废弃物有害物质的种 类及其可能引起的疾病 途径：文献查阅、上网查阅资 料、图书馆查阅资料、走访调查、查阅政府行政部门统计 资料等 ( 答案言之有理即可 ) 本 课 栏 目 开 关 互动探究区 反思归纳 固体废弃物对环境的污染 第 2 节 污染途径 主要影响 本 课 栏 目 开 关 ①细微颗粒随风飘逸，造成大气污染 对大气环 ②垃圾分解，释放有害气体 境的影响 ③垃圾填埋处理中逸出 沼气 ④焚烧法处理时造成大气二次污染 ①垃圾倾倒污染水体，危害水生生物生存，缩 对水环境 减水面有效面积，降低排洪、灌溉能力 的影响 ②露天堆放和简单填埋，渗滤液造成地表水和 地下水 污染