党员主题实践活动专项方案.docVIP

一、指导思想： ?以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以科学发展观为统领，认真落实局党委文件精神，以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依靠，认真组织我园全体党员、入党主动分子参与形式多样党建教育活动，不停提升我园党员、入党主动分子及全体教职员政治思想觉悟，坚定理想信念，不停锤炼自己思想品德，提升自己精神境界，努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党主动分子不停前进力量源泉和精神支柱，经过学习活动不停总结提升，努力增加实际工作能力，努力争取让党员优异性教育含有长久有效性和持久性，推进本身建设和业务能力提升，为实现教育现代化贡献自己聪慧才智。 二、活动目标： ?经过专题活动组织实施，使幼稚园党支部政治关键作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用深入发挥；使党员先锋模范作用愈加好地服务于保育教育工作岗位，努力争取每一位党员老师在本身岗位工作中自觉地推行党员优异性承诺；自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先，以爱育爱，人文关心愉快幼稚园园风。 三、组织领导： 1，召开支部会议，传达相关文件精神，统一思想，提升认识； 2，成立领导小组，制订专题方案。 领导小组：组长：张秀丽 副组长：张锦秀 王晓静 付瑾妤 组员：高丽荣 刘钰 刘青 闫庆铃 四、标准和要求 1，认真学习和践行党纲领，用科学发展观武装头脑，思想过硬，有坚定理想信念； 2，热爱幼教事业，有较强责任感和事业心，能够把更多精力投入到自己所从事教育工作中； 3，严格遵守老师职业道德，做到品德高尚，为人师表，率先垂范，用本身良好师表形象影响和带动身边老师，促进幼儿健康愉快成长； 4，自觉加强文化知识和专业知识学习，不停提升本身文化修养及专业水平，提升为促进幼儿健康发展所需要教育技能； 5，含有较高师德风范，关心珍惜幼儿，尊重幼儿人格，能依据幼儿心理特点和个性差异进行培养和教育； 6，能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，不计较个人得失，讲奉献，诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事； 7，在实际工作、学习和生活各个方面，全部能够时刻表现出党员先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动身边人共同进步、共同成长，真正做到一个党员一面旗帜。 五、具体活动安排 活动一：开展“三名”学习活动 时 间：4月份 形 式：集中、自学、交流相结合 目 ：开展“诵名诗、看名篇、吟名句”活动。让党员老师在阅读中汲取知识营养，在阅读中开阔视野，在阅读中丰富知识，在阅读中不停提升本身人文素养，组织交流学习心得，做学习模范。 责任人：张秀丽 付瑾妤 高丽荣 活动二：党员老师岗位承诺服务 时　间：４月份　 形　式：签署岗位承诺书 目　：强化党员及干部自我意识，以党员标准严格要求自己，时时四处发挥党员和干部先锋模范作用。 责任人：张秀丽　付瑾妤 活动三：师德教育活动 时 间：5月份、10月份 形 式：培训、征文和演讲 目 ：把党建工作和师德师风建设紧密结合起来，发挥党员先锋模范作用及党组织战斗堡垒作用。结合新版《中小学老师师德规范》学习，开展“师德在我心中”征文及以“爱和责任”为专题演讲活动；加强老师礼仪教育和培训，懂礼仪是老师必备师德修养之一，为老师购置《做一个幸福职业女性》并组织参与礼仪培训活动，不停提升老师修养。全园形成遵纪遵法、爱岗敬业、无私奉献、友好文明，有利于幼儿健康成长良好环境。 责任人：张秀丽 张锦秀 付瑾妤 活动四：党员老师带教结对子活动 时 间：4月份 形 式：师徒结对子活动 目 ：开展总园和分园党员、骨干老师之间带教结对子活动，经过“听”、“看”、“议”、“讲”、“导”等步骤，达成均衡发展共同提升目标。 责任人：王晓静 傅瑾妤 活动五：我为教育献一计活动 时 间：5月份、10月份 形 式：开展合理化提议活动 目 ：以科学发展观为引领，主动参与园所管理，增强责任感 责任人：张锦秀 高丽荣 活动六：党员老师开展示范观摩活动 时 间：4月份、5月份、10月、11月 形 式：观摩课 目 ：?以党员示范岗活动为载体，开展党员示范观摩活动，意在经过这一活动表现党员在本岗示范引领作用，激发党员争先创优意识。 责任人：王晓静 傅瑾妤 活动七：党课专题讲座 时 间：6月份、7月份、9月份 形 式：党课 目 ：经过党章学习，对照誓词和岗位承诺找差距，定方法，争优异。 责任人：张秀丽 活动八：教学专题研讨评优活动 时 间：4月份、5月份、10月份、11月份 形 式：专题研究、一课三研、相互听课 目 ：结合教育教学实际开展丰富多彩教研活动，开展课题研究。拓展教学领域，处理了教学中实际问题，增强了老师们教研能力，提升了教学水平，努力做研究型老师。 责任人：王晓静 傅瑾妤 活动九：教学技能大比武活动