先进家长学校申请说明报告.docVIP

优异家长学校申请汇报 家庭是社会细胞，家庭教育是基础教育，又是终生教育，它对一个人启蒙、成长、成才有着不可估量作用。一个人思想、品德、行为习惯、意志性格形成全部离不开家庭。家长素质直接影响到孩子，家长人生观、日常道德规范、待人处事全部会对孩子成长起着潜移默化作用。据此，我们对校内外多种动力原因进行了深入分析，并依据多种动力原因特征，构建起亲密联络，将家庭教育共同组成一个动力原因动力系统。从而主动发展其作用。实践证实，举行家长学校，大大提升了全体家长科学教子自觉性和主动性，齐心协力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好学风和校风，从而推进了学校素质教育实施，促进我校教育质量提升。 一、????健全制度，加强各层领导。????????家庭是孩子人生第一所学校，家长是孩子人生第一任老师，所以，普及家庭教育科学知识，提升全体学生家长教育水平，是增强家庭教育和学校教育同向同时，推进素质教育，培养一代新人关键步骤。所以，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校整体计划，作为一件大事来抓。学校领导和班主任、科任老师一起研究家教工作，召开班级家教会议。学校领导担任家长学校校长，家长学校有常设组织机构，有必需制度做确保，使家长学校教学质量有了基础确保。?? 二、????灵活多样讲课形式，努力提升办学效益????????我校学生有358人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济情况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不一样，这就决定了我校家长学校要有多个形式配合，才能做到有放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长久实践中，逐步形成部分特点：????????1、“上课”和家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把“上课”和家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教专题课，学生学习困难预防和疏导措施，家庭美德和社会公德基础要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达成认同和内化境界。这么家长既在家教理论上得到提升，又了解到自己儿女在校表现，从而能更主动和班主任交流意见，加强对儿女教育。 ??????2、“上课”和部分指导，咨询相结合。我们实施以“上课”为主，还分别举行“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能立即处理不一样类型学生家庭教育中出现“个性”问题。经过学习家长们改善了教育儿女方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大进步。??三、????发挥家长教育潜能，多和家长联络。????????学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大教育潜能，所以，充足调动她们中主动原因，争取她们为办好学校，多做贡献。我们曾数次召开家长座谈会咨询她们对学校批评意见和改善工作提议，也曾数次请部分“教子有方”家长在会上介绍她们家教经验体会等。????????经过多年家长学校办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提升家长学校办学水平，还有很多工作要做，还有待于以后不停探索。?? 四、 组织老师家访，了解学生在家表现??　　家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师和其结对子，每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己工作，提升了工作实效。??　　教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子成长，不仅是家庭事、学校事，还是全社会事，只有综合教子协力效应，才能取得最好效果。即使家长学校已取得了一定成绩，但真正把家长学校办到家长心坎上，还尚须不停努力，相信有广大家长配合，我们家长学校会越办越好。 我校为了帮助家长提升家教水平，不停充实家长学校工作内容，有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与热情，使家长在参与中思索，受到感染，深化认识，提升家教工作成效。 五、 邀请家长参与活动。 主动举行多种类型比赛，让家长参与活动，使她们在活动中受到教育和启发，从而明确全方面育人目标。尤其是成绩低孩子，往往自卑、情绪低落，对学习缺乏爱好和动力。同时，因孩子成绩低，家长也不愿面对老师和其它家长，这么不利后进生转化。依据这一情况，我校在各类比赛中，注意给后进生创设获奖和让家长参与活动机会。如举行小制作比赛、阅读、朗诵会、体育节、一般话比赛等活动。在赛前通知家长帮助学校对后进生进行赛前培训，增强学生和家长参与意识。比赛时，邀请家长参与，分层次评奖，这么差生能够和优生并肩走上领奖台，使差生看到本身优势，使家长看到孩子身上“闪光点”，让家长和孩子一起上台领奖，使学生和家长树立自信心，产生自豪感，保护了家长和学生自尊，激发了学生学习爱好。 六、 激励家长参与竞争，树立家长楷模。为了激励家长搞好家教爱好和热情，学校每学期末全部以班级举行一次评选“好家长”活动。让家长、老师、学生欢聚一堂，由学生讲述具体事例，大家