初中数学_8.2 一元一次不等式教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

8.2一元一次不等式教学设计 课堂目标： 1、通过类比一元一次方程的定义解法，掌握一元一次不等式的定义解法，会正确的解一元一次不等式。 2、通过解一元一次不等式练习，能找出求解过程中注意的问题和一元一次方程的区别和联系， 3、经历知识间的类比过程，体会知识间的联系。 重难点：一元一次不等式的解法以及注意问题. 学习过程 复习回顾： 不等式的基本性质： 不等式的解和解集，以及数轴上的表示。 自主学习： 探究一： 1、请观察下列式子，并进行合理分类。 先观察2、3、6式，跟一元一次方程的定义比较，小组合作说出它们的特点: 一元一次不等式的定义： 。 探究二: 通过类比一元一次方程的解法尝试解一元一次不等式，并总结步骤。 小结： 巩固练习：解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来 总结： . 课堂小结： 达标测试： 1.不等式2-xx-6的正整数解为_________. 2.当x=-3时，4x-3a﹥6，那么a的取值范围是_ _____. 3.当x_____时