七年级下册生物课件 5102水中的藻类植物课件2苏科版.pptVIP

第 2 节 水中的藻类植物 学习目标： 一、通过观察，了解水绵的生活习性、形态结 构和营养方式。 二、了解常见的藻类植物。 三、理解藻类植物的主要特征。 四、了解藻类植物在自然界中的作用和经济价 值。 自学指导 1 ： 自学课本 P49-P50 页，观察图 10-11 水 绵结构模式图三分钟后回答思考题： 1 、水绵是单细胞植物还是多细胞植物？ 水绵是多细胞植物。 2 、水绵细胞的形态结构和叶绿体有什么特点？ 水绵细胞为长筒状，叶绿体为带状，螺旋状排列 在细胞内。 观察水绵 ①绿色丝状，无分枝。 ②由许多长筒状细胞连接而成。 ③叶绿体绿色带形、螺旋状。 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 观察水绵 2 、这些水绵生活在什么环境中？你能说 1 、从水池或水沟里捞取少许水绵， 出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？ 3 、水绵的形态与你平时常见的陆生植物 有什么不同？ （滑腻） 用手触摸一下，你有什么感觉？ 1 、水绵生活在水中。 2 、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的 根、起运输作用的茎以及进行光合作用 的叶的分化。所以整个身体都要浸没在 水中。 显微镜下看到的水绵细胞与绿色 植物细胞相比有什么不同？ 水绵细胞与其他绿色植物细胞相比的相 同点和不同点： 相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞 质、细胞核、液泡和叶绿体。 不同点：整条水绵是由结构相同的细胞 构成的，没有细胞的分化，所有的细胞 中叶绿体的体积比较大，呈带状，螺旋 形的排列在细胞内。 当阳光充足时，水绵在水中可以进行 较强的光合作用，产生大量的氧气， 氧气附着于水绵表面，使其上浮。 自学指导 2 ： 1 、海带是什么颜色的？能否进行光合作用？ 褐色，含叶绿素和其他辅助色素，能进行光合作 用。 2 、海带可以分几部分？分别是什么？ 自学课本 P49 页，认识常见的藻类植物，三分 钟后回答思考题： 叶状体、柄、根状物三部分。 3 、海带是否有真正的根、茎、叶？为什么？ 无根、茎、叶的分化。 海水中的藻类植物 1 、海带 在海带细胞的叶绿体中， 除了含有叶绿素外，还 含有大量的藻黄素，所 以海带呈现褐色。 根状物 叶状体 2 、紫菜 在紫菜细胞的叶绿体中，除了含有 叶绿素外，还含有大量的藻红素和 藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。 藻类植物的基本特征： 1 、生活环境 : 大多生活在水中。 结构简单，没有根、 2 、形态结构 : 茎、叶的分化 。 细胞内含有叶绿素等色 素， 能进行光合作用。 3 、繁殖方式 : 用孢子进行繁殖。 自学指导 3 ： 阅读课本 P50-P51 页藻类植物与人 类生活的关系 , 思考： 1 、藻类植物对自然界有什么意义？ 2 、藻类植物有没有危害的一面？