职业生涯人物访谈实施环节 2.docVIP

职业生涯人物访谈实施环节 1.班级分组访谈 根据课上的分组情况，每组学生根据自己感兴趣的职业方向，选择2-3名生涯人物进行访谈。要求1名担任中层干部或者是在该行业（或职位）担任5年以上的资深人士。另一名是任职2年以上，如果比较有难度，可以通过网络搜寻职业人物进行分析。 2.寻找生涯人物 生涯人物可以是兼职实习的同事，也可以通过已经毕业的师兄师姐、专业教师、校企合作的企业、外聘教师、家人朋友推荐，或者借助行业协会或某个具体的组织来找到生涯人物。 3.准备工作 访谈时要至少做两件事情：（1）为自己准备一个30秒的广告，自我介绍，对方可能会问到你的职业兴趣和目标。（2）访谈问题的准备。这样有助于访谈的深入进行，能够取得较高的效率。 4.访谈后的工作 （1）感谢。不要忘记感谢接受访谈的生涯人物，最好在访谈结束当天发一份电子邮件或者手机短信表示谢意。 （2）整理访谈纪录 全面真实地纪录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每份访谈纪录的问题不少于15个，文字不少于800字，不多于2500字。 （3）写作生涯人物访谈总结报告。内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈日期、访谈地点、访谈过程简介、访谈内容总结、对该职业的分析，自身的认识变化，对自己职业发展的帮助，不少于2000字。 注意事项 1.访谈时，学生应明确访谈的目的是收集供职业生涯决策的信息。 2.正是访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必需的，对于大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能地收集和熟悉。 3.同一个班级内，访谈的生涯人物不能重复。 4.不得抄袭、捏造，一经发现，平时成绩为0分。（提供访谈人物的联系方式，供核查。） 提交材料： 1．访谈纪录2份。全面真实地纪录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每份访谈纪录的问题不少于15个，文字不少于800字，不多于2500字。（封面填上组员的学号与姓名） 2．生涯人物访谈总结报告。内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈日期、访谈地点、访谈过程简介、访谈内容总结、对该职业的分析，自身的认识变化，对自己职业发展的帮助，不少于2000字。（封面填上组员的学号与姓名） 提交材料时间：2014年5月14日上课前提交给学习委员（纸板的和电子版的）作业材料，班级学习委员于上课前提交给课 附：职业生涯人物访问提纲 1．在这个工作岗位上，您每天具体都做哪些工作？ 2．您当初是如何找到这份工作的？ 3．最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？ 4．该职业需要什么样的人？ 5．到本领域工作的基本前提是什么？ 6．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 7．本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？ 8．行业内，对于初入者来说，先做什么职位最能学到东西，最有益于发展？ 9．本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？ 10．您认为什么样的个人品质、性格和能力对本工作的成功来说最重要？ 11．公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训？ 12. 就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 13．您在做这份工作时，哪部分是你最满意的，那部分是最有挑战性？ 14.本领域的发展机会如何？ 15.据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 16．您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？ 17．男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 18．从事这份工作实现了您的人生价值吗？ 19.家庭对您现在的工作满意吗？ 20．对于一个即将进入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？ 21．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 22．您能给我再推荐些访谈对象吗？当我打电话给他（她）的时候可以说是您介绍的吗？ 23.根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？