在参加这次学习中,我在自我学习方面有些感悟。在此和大.docVIP

在参加这次学习中，我在自我学习方面有一些感悟。在此和大家分享一下。 一、有效激发学习的动力 学习更强调学习者的主动性。 只有当一个人或一个组织有了内在的学习动力的时候，学习才能持久、有效。强制学习虽能一时奏效，但却难持久不懈。学习 的动力来自何方， 一方面来自学习的目的。 古人云 “学而优则仕 ”，学好可以当官，这充满了功利主义的色彩，一旦目标实现，功成名就，学习的动力就又缺失了。 另一方面，当今社会更多的人认为学习的动力来自于 “生存威胁 ”，的确，这是一个 “物竞天择，适者生存 ”的竞争时代，只有学得好，学得快，才能在竞争中立于不败之地。但只有把学习作为提升自身素质， 实现全面发展的基础条件， 作为生活的一种享受，时时学习，处处学习，以学习为乐，活到老，学到老，这样才能学而不倦，学有所成。 二、不断改善学习的方法 学有高低之分， 学习方法的不同， 学习成效也就不同。 一种学习的方法是依葫芦画瓢，照本宣科，孤立地僵化地停留在书本上，和现实距离差距太大，这是学习的最低层次，学习者经常容易生搬硬套，知其然却不知其所以然。孔子曰：“学而不思则惘 ”，因此，再深层次的方法就是 “思”，即联系地、发展地学习，把所学知识联系起来思考，举一反三，灵活适用，不断拓展自己的思维视野。而更深层次的学习方法则是 “悟”，即培养一种心智模式，创造性地学习，达到更有效地分析问题，解决问题，从纷繁复杂的矛盾现象中，去粗取精，去伪存真，探索对事物真理性的认识。我们只有在学中思、思中悟，才能不断提高学习力。 社会转型，经济转轨， 使一些人产生一种浮躁的心态， 在知识爆炸面前失去自我，迷失方向。现实社会迫切需要我们学习各种反映当今世界变化的新知识，学习认知，学习做事，学习共处，学习生存和发展。新时期的学习不再是一劳永 逸的事，而是生活中一个经常的主题， 要在变化发展中学， 随机地学，终身地学，不断探求分析事物的金钥匙，提高自身全面发展。