二年级下美术教学设计打扮相框湘美版.docxVIP

打扮相框 一、教材分析 本 学生利用 材料 行 和制作， 作出相框。 相片做一个小相框， 既在学生的 能力范 之内，又能 起到美化的作用， 相片更有 念意 ，学生一定十分 意。所以， 本 学生通 操作 ， 不 提高了 手能力， 而且培养学生敢于思考 新， 制作出 与众不同的作品。 二、教学目 1、知 与技能：鼓励学生运用多种材料 不同造型的相框。 2、 程与方法：培养学生的 手操作能力。 3、情感 度与价 ：初步感受生活和 中的美。 三、教学重点 学生提供自由表 的机会，引 学生利用身 的物品或 旧材料制作美 的相框。 四、教学 点 激 学生表 美、 造美的情趣。 五、教学准 1、收集美 的相框，在班 中开展 ， 学生欣 。 2、 收集各种豆 、瓜子壳、花生壳、火柴棒、 画、糖 、 叶等生活 旧物品。 3、 彩色卡 、瓦楞 。 六、教学 程 （一） 前延伸 文，搜集 料。 （二） 内探究 音 入 1） 学生随音 入 ，欣 《美 的相框》展 。 2） 学生自己 最喜 哪一个相框， 什么？ 分 探究 1） 欣 老 制作的相框。 2） 老 制作的相框：从 色、形状、材料上 行分析。（有用火柴棒制作的，有用 豆制作的，有用小花拼 的??） 3）出示自己在生活中的照片， 放入老 制作好的相框中，感受相框 来的美，激 学生 作的欲望。 4） 介 材料（分成 4 ） 5） 自己喜 的材料制作美 的相框。 6） 在小 内交流 ，并大胆 作自己的相框。 第 1 页 欣赏评述 1）把制作好的相框挂在展示墙上，全班学生欣赏。 2）说说自己的创作意图与材料。 （三）课后提升 给自己喜欢的图片或爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片制作美丽的相框。 第 2 页