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六院实习总结报告 2004年7月5日，刚刚结束了紧张的期末考,我们就被安排到上海市第六人 民医院专业实习。我们的专业虽然叫做“生物医学工程”，但是实际上与生物和 医学都完全不同，而是属于工科。确切地说，我们专业所对口的方向，其实并不 完全是医院，而是医疗仪器的研究。关于纯粹的医学知识，我们目前的专业课程 均是以医疗仪器为核心的。因此我是怀着兴奋、紧张，好奇的心情踏进医院大门 的：我们所学的和将要做的，到底能为治病救人起 多大的作用呢？ 我和我的同学们一大早就离开学校，向着我们 将度过两周实习时光的上海市第六人民医院出发。 因为市六医院是交大附属医院，所以想到要去那里 实习，不禁感觉既熟悉又亲切。 由于交通堵塞等原因，我们坐的公交车很晚才 到达，市六医院教学办公室的老师仍然和早到的同 学一起，站在医院门口迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉 到了温情。市六医院给我们的第一印象是亲切的。我们也暗下决心，一定要在这 里好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师和医生们对我们的期望。 我们在市六医院教学办公室老师的带领下来到了教学楼三楼的空调教室。一 进门，便有清凉的感觉迎面而来，让人忘却了此时正当酷暑；坐下后，耳边响起 了医院医生的欢迎之辞。真的，在这儿我仿佛寻到了家的感觉，曾经笼罩着我的 生疏感已完全烟消云散。 首先，六院教学办公室的邹扬老师 给我们放映了介绍医院发展历史及规 模的短片，让我了解到六院有着悠久历 史和光荣背景，以及巨大的发展潜力。 然后，她在教学管理方面对我们作了严 格的管理规定，包括衣着和言谈的注意 事项。医德医风教育一方面是考虑到医 院的形象和患者的心情，让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实 性。我们同他们一样，也必须树立好自己的形象，尊重病人，更好地维护医院的 神圣职权；另一方面也让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成 我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。我们意识到，该把学生时代的 野性收敛了，没有规矩无以成方圆。虽然我们不是医院的职工，但对于实习生， 医院一样有不可违反的规定，我们就应该严于律己，这样不仅可以遵守医院的规 定，对我们自己更有好处。 接下来的两个星期，是市六医院按照教学办公室的教学安排对我们进行的统 一培训，由院各科室主任或资深医生为我们做了 10 次报告。每天一个科室，每 天一个主题，理论教学和实地实习分别在上下午完成。理论教学的内容包括：沈 策医生介绍的肺功能测定室、陈亚青医生介绍的超声医学科、潘玉萍和杨世勋医 生介绍的放射科、徐钧医生介绍的肿瘤放疗科、蒋燕群医生介绍的检验科、许惠 敏医生介绍的胃肠镜科、陆汉魁医生介绍的同位素治疗室、董微红医生介绍的康 复治疗室、胡伟国医生介绍的心功能测 定室、汪年松医生介绍的血透治疗室 等。在每天上午完成理论学习以后，医 院组织我们到各科室病房实地观看医 生治疗，并聆听医生的讲解，让我们对 实际的临床工作有了初步了解。 众所周知，上海市第六人民医院是 上海市卫生局直属的一所三级甲等综合性医院，也是上海第二医科大学市六临床 医学院、上海市四肢显微外科研究所、上海市超声医学培训中心和中国上海国际 四肢显微外科训练中心所在地。正因为此，除了医疗技术力量雄厚、拥有一批在 国内外有较高知名度的专家教授以外，医院还配备了先进的医疗仪器设备，如核 磁共振、CT、直线加速器、骨密度测定仪、白内障超声乳化仪、固体激光视力矫 正仪、准分子激光发生仪、彩色多普勒超声仪等。在知道了我们的专业主攻方向 是医疗仪器以后，医生们都不忘记详细地为我们介绍各种仪器的原理和使用方 法。这些精密复杂、功能齐全的仪器，让我们大开眼界。经过两周的培训，我们 对医院的仪器情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。 短短的两周实习过程结束以后，对于几点我的体会非常深。