中册中学师德建设年总结.doc

师德建设年活动总结 为深入贯彻党的十八大精神，切实抓好师德师风建设，确保全县教师守好“政治、法律、道德三个底线”，做到“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反法律的言论在课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。进一步弘扬高尚师德，提升教师的综合素质，增强教师教书育人的自觉性、光荣感、责任感和使命感，打造一支政治坚定、品德高尚、作风优良、学识渊博、为人师表、教书育人、让人民满意的高素质的教师队伍，实现我县教育事业又好又快发展,根据县教育工会的统一部署安排我校决定于2015年在全校教职工中深入展开师德建设教育年活动。结合我校实际，因地制宜展开师德建设与教育活动，贯彻落实教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表的高尚师德，志存高远，脚踏实地的工作作风，切实解决教师在思想作风、教风、工作作风等方面存有的问题，师德师风建设是关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利实行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提升教育教学质量的关键。现将我校师德建设年活动展开情况总结如下： 一、增强对师德建设年活动的组织领导 我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，一是成立师德建设年活动领导小组，由校长师强任组长，副校长和工会主席杨修伟、徐建强、颜杰任成员。二是制定计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。三是召开动员大会，学习宣传，统一思想理解通过动员，进一步提升了广大教师的师德观点，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，注重社会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。 二、以师德建设年活动为契机，广泛展开师德教育和学习活动 根据学校师德建设年活动方案，我们有计划、有步骤地展开了学习教育活动。一是组织教师深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚定中国特色社会主义理想信念，大力培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强广大教师教书育人的使命感和责任感，为办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。二是认真学习宣传习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述。深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”国无德不兴，人无德不立。核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观，事关国家前途命运和教育事业成败，广大教师自觉学习、带头践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务。深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的丰富内涵，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，从国家、社会、公民三个层面全面深刻的阐述了社会主义核心价值观的深刻内涵。广大教师深刻理解基本含义，在复杂多变的社会环境和社会思潮中坚定理想信念和价值信念。三是认真学习宣传《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《事业单位工作人员处分暂行条例》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步增强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《关于进一步增强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、中央“八荣八耻”、“八项规定”“四德建设”等法律法规和相关文件政策，学习优秀教师的典型事迹，学习十八大和十八届三中、四中全会等重要会议精神。教师职业道德规范是核心价值观在教师职业中的具体体现。要把社会主义核心价值观融入师德教育活动的全过程，以提升教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为目的，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以青年教师为重点，把核心价值观和教师职业道德规范内化于心，外化于行，知行合一，自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为。四是认真学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提升了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的水平和水平。紧密联系实际，着力解决师德建设中的突出问题，增强师德教育活动针对性和实效性。用核心价值观和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学活动，认真反思和整改在个别教师中存有的理想信仰模糊、职业道德淡化、言行失范的现象。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，自觉抵制讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生的行为，自觉抵制学术活