初中历史_7课戊戌变法教学课件设计.ppt

戊戌政变结果 光绪帝被囚。 康、梁外逃。 戊戌六君子被杀 变法103天，史称“百日维新”。 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 自 主 探 究 阅读课本第五段，找出： 有人曾劝谭嗣同“留得青山在不怕没柴烧”，他却这样说:“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！” 谭嗣同最后的遗言是： 有心杀贼， 无力回天。 死得其所， 快哉快哉！ 贼 谭嗣同 变法为何会失败？ ①光绪帝没有实权。 ②维新派力量弱小。 ③顽固派大权在握。 ④袁世凯的出卖。 诚信何在！ 袁世凯 小 组 讨 论 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 （根本原因） 至诚者高尚万人敬 弃信者卑劣千夫指 言必信 行必果 第五幕 历史在沉思 ——此路不通 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 沉思（一）戊戌变法有何影响？ 思想启蒙 ——中国近代第一次思想解放的潮流 材料：资产阶级维新派提倡新学，对封建思想进行了猛烈的抨击，主张解放思想、变革观念、建立社团、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等，大大地提高了全社会的民主意识和参政意识。 ——《中国近代社会的新陈代谢》 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 师 生 交 流 沉思（二）既然戊戌变法道路行不通，历史将作何选择？ 戊戌变法在当时起到了思想启蒙的作用，变法的失败也证明了：在半殖民地半封建的旧中国，资产阶级改良的道路行不通！ 戊戌六君子喋血菜市口的悲剧告诉国人：不推翻腐朽的清政府中国绝没有出路！以孙中山为首的革命派被推到了历史的前台，下一节我们学习孙中山领导的辛亥革命。 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 践行社会主义核心价值观倡议书 同学们，“天下兴亡 匹夫有责”，作为中学生的你们，承载着父辈的理想，承载着祖国的希望，你们是中华的脊梁，你们是民族的未来，只有你们步伐坚定的前行，才会有华夏大地的繁荣昌盛。让我们高唱社会主义核心价值观之歌，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 资产阶级的探索历程—— 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 戊 戌 变 法 （wù xū） 学习目标： 1、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？ 2、戊戌变法主要内容有哪些？ 3、戊戌变法103天就失败了，原因是什么？ 重点：戊戌变法的历史意义 难点：戊戌变法失败的根本原因 第二单元 近代化的探索与民族危机的加剧 第一幕 时代的强音 ——“公车上书” 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 何谓『公车』 原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后来，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。 ? 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 敢 于 开 口 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 时间： 人物： 影视资料公车 上书 公车上书的时间？ 视频中的康某是谁？ 此次上书的另一位领导人是谁？ 康有为 梁启超 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 1895年 自 主 探 究 上书内容： 历史影响： 揭开维新变法运动序幕。 时代的强音——“公车上书” 反对议和，要求变法图强。 zxxk 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 自 主 探 究 阅读课本第一段，找出上书内容、影响。 第二幕 敲响警世钟 ——维新一派 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 康有为、梁启超为宣传变法创办的报刊是什么？ 维新派组织的政治团体是什么？其机关报是什么？ 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 自 主 探 究 阅读课本p33页第二段，找出： 刊 物 政治团体— 强学会 《中外纪闻》 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 机关刊物 变 者,天下之公理也。 ---- 梁启超 改革 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 敢 于 开 口 第三幕 日月换“新天” ——“百日维新” 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 这位生不逢时的皇帝就是四岁登基的光绪帝， 他接见了康有为，并按照维新派的意图，颁布“定国是诏”。短短103天下达了180多条法令，最多的时候，一天11条法令。 光绪帝 第二单元 近代化的探索---戊戌变法 光绪帝表示不做