2021年区域经济与职业教育设计研究.docVIP

2021年区域经济与职业教育设计研究 １核心概念界定 １．１职业教育 职业教育是指对具备普通教育基础、社会各种职业岗位所需要的就业者所进行的职业知识、技能的教育和培训，使其成为具有熟练的职业技能的应用型人才，以适应社会岗位的就业要求。 １．２区域经济 区域经济可以用来表示国家某一地域的经济活动，即地区经济。 １．３制度制度 是一系列被制定出来的规则、服务程序和道德、伦理的行为规范。具体包括企业的组织方式、产权结构、管理体制以及市场规范等。 ２职业教育、制度与区域经济发展研究 ２．１协同与互补：职业教育与区域经济发展的关系 ２．１．１职业教育与区域产业结构的关联性。首先，职业教育与区域经济之间，是通过培养、培训劳动力，将其转变为人力资本而相互联系的。区域经济结构的调整也会推动职业教育进行相适应的调整。其次，职业教育专业结构要与区域经济结构相适应。职业教育的专业应以适应区域经济需要为目标，按照职业岗位的实际要求设置。当前，以大规模生产为特征的现代工业已经逐步取代传统工业，现代化的生产越来越需要较高层次的人才，这就要求职业学校不断提高技术应用型人才的教育层次。第三，职业教育布局结构与区域经济结构契合。当前，我国的技术人才分布不均衡，东部发达地区多，中西部地区少，人才的缺乏直接导致中西部地区经济发展的不顺畅。所以大