有奖购书活动中的数学问题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 有奖购书活动中的 数学问题 学习内容：教科书第28页的内容。 学习目标： 知识与技能目标 能在生活中发现与百分数有关的数学问题，并能运用所学的知识解决这些问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。 过程与方法目标 自主学习法，小组讨论法，联系生活发现生活中的百分数问题。 情感、态度与价值观目标 1、感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。 2、培养学生的合作意识和逻辑思维能力。 活动重点：运用所学的知识解决实际问题。 活动过程： （一）走进生活，引入主题 结合意义说说在生活中你们都看到、听到、用到过的百分数，以及它在日常生活中的计算方法。 小班学生互相说，互相解决对方提出的问题。如：商场的打折，商场为促销全场按百分之几十出售，在福利彩票中的中奖率，满100送50元，银行的利率等。 学生讨论后，让学生总结百分数的运用方法。 　　创设场景：新华书城喜庆开业10周年，举办了大型的有奖购书活动： 　　1．凡4月20日~4月30日在本书城购书满100元者，送奖券1张。 　　2．本次活动共送奖券1000张，送完为止，凭奖券抽奖。 3．奖品设立：一等奖10名，奖品价值300元；二等奖30名，奖品价值100元；三等奖50名，奖品价值50元。 　　4．开奖时间：5月1日上午9：00。 　 看到这里，你想到了什么？有哪些问题？